Kommun

Avesta

Kommunkod 2084 · Dalarnas län

Kommunens svar inkom 29 maj 2026

6 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Avesta har mål i minuter per dag, men redovisar inget utfall och ingen jämförelse mellan förskolorna.

”Avesta kommun ha r tagit fram och implementerat en hållbarhetsplan där motorik och rörelse ingår.”
Ur Avestas egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?En hållbarhetsplan där motorik och rörelse ingår anges vara framtagen och införd. Både det systematiska kvalitetsarbetet och hållbarhetsplanen anges möta aktuella läroplansmål för motorik och rörelse.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Som mål anges organiserade pedagogledda pulshöjande lekar minst tio minuter per dag, besök i naturmiljö minst en gång per vecka, varierade rörelselekar med barnens egna förslag, utomhusvistelse på både för- och eftermiddag samt planerad veckans rörelselek på flera förskolor.

3Uppföljning av genomförandetHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Pedagogerna arbetar enligt svaret i målplansmallar med veckoplanering, löpande uppföljning och utvärdering vid läsårets slut. Rektorerna sammanställer resultaten i en kvalitetsredovisning årligen, som skickas till resultatenhetschef och skolchef och delges bildningsstyrelsen.

4Redovisning och publiceringVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Svaret hänvisar till föregående fråga. I målplansmallarna finns ett målområde som heter Lek, hälsa och välbefinnande, där insatser för rörelse och hälsa följs upp genom resultat och analys. Kvalitetsredovisningarna anges finnas att läsa digitalt.

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?En gemensam fortbildningsdag med föreläsning om motorik och rörelse samt praktiskt arbete anges ha genomförts med all personal i förskolan. Litteratur köptes in i anslutning till dagen, specialpedagogerna deltog i en föreläsning hösten 2025 och en ny satsning planeras till hösten 2026.

6Utredning och kartläggningHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Regelbundna uppföljningar anges ske via det systematiska kvalitetsarbetet, och analysen av hållbarhetsarbetet anges ha lett till beslut om att satsa på social och fysisk hälsa i förskolan. Svaret hänvisar i övrigt till fråga 7.

7Planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?Förskolorna planerar enligt svaret ett fördjupningsarbete under läsåret 26/27 inom social hållbarhet och fysisk aktivitet och hälsa. Ett samarbete med RF-SISU Dalarna har inletts under våren 2026 med nulägesanalys, handlingsplaner, fortbildning och uppföljning, och förskolan har beviljats 200 000 kronor ur kommunens hållbarhetsmiljon för inköp av material.

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Avesta kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen anger att den tagit fram och infört en hållbarhetsplan som omfattar motorik och rörelse och som gäller kommunens förskolor.

”Avesta kommun ha r tagit fram och implementerat en hållbarhetsplan där motorik och rörelse ingår.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning De angivna målen avser en gång per dag eller per vecka; formuleringen om för- och eftermiddag avser utomhusvistelse, inte strukturerad rörelse.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget kommunalt styrdokument beskrivs som säger något om miljön eller materialet för rörelse; inköpen av material redovisas som planerad åtgärd.

4 Kan visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen anger på frågan om konkreta mål ett mätbart målvärde i minuter per dag och ett i antal gånger per vecka.

”Organiserade pedagogledda pulshöjande lekar minst 10 min/dag .”

”Besöka naturmiljö minst en gång / vecka .”

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Uppföljningen sker inom ett målområde där insatser för rörelse följs upp genom resultat och analys.

”I målplansmallarna finns ett målområde som heter Lek , hälsa och välbefinnande, där insatser för rörelse och hälsa följs upp genom resultat och analys.”

6 Kan visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Resultatenhetschef och skolchef anges som den funktion på huvudmannanivå som tar emot och använder kvalitetsredovisningens resultat.

”Kvalitetsredovisningen skickas till Resultatenhetschef/Skolchef som i sin tur använder resultaten för att planera insatser och riktning.”

”Kvalitetsredovisningen delges även Bildningsstyrelsen, dvs den politiska nämnden, mfl.”

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Vi har inte funnit rörelse som egen punkt med ett redovisat utfall i huvudmannens kvalitetsarbete.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Rektorerna sammanställer resultaten för sina egna enheter; ingen jämförelse mellan kommunens förskolor redovisas.

9 Kan visa Fortbildning för all personal Kommunen anger en gemensam fortbildningsdag om motorik och rörelse där all personal i förskolan deltog.

”Förskolorna ha r haft gemensam fortbildningsdag där all personal i förskolan deltog vid både föreläsning om motorik och rörelse samt prakti skt arbete med fysisk aktivitet /Tips .”

10 Kan visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Analysen av hållbarhetsarbetet anges ha lett till beslut om att satsa på fysisk hälsa, och åtgärden är knuten till en tidpunkt angiven med månad och år.

”Regelbundna uppföljningar görs via det systematiska kvailtetsarbetet samt analys av hållbarhetsarbetet har lett till beslut om att satsa på social och fysisk hälsa I förskolan.”

”Ett samarbete med RF Sisu dalarna har initierats under VT26. Pedagoger pedagogerna och barn involveras från augusti 2026. I samarbetet ingår nulägesanalys, handlingsplaner, fortbildning samt uppföljning av hälsa och rörelse i förskolan.”

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Avesta inte kan visa

Målen avser en gång per dag eller per vecka, inte rörelse återkommande under dagen.

Inget kommunalt styrdokument beskrivs som säger något om miljön eller materialet för rörelse.

Inget utfall för rörelse redovisas och ingen jämförelse mellan kommunens förskolor finns.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Avesta har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Kommunen kan visa hela kedjan: ett mål med ett värde, en uppföljning av det målet och ett beslut som följt av uppföljningen.

243 kommuner ligger lägre. 5 kommuner ligger på samma nivå. Nio av tio granskade kommuner når inte högre än så här.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att den tagit fram och infört en hållbarhetsplan där motorik och rörelse ingår, och att arbetet följs i förskolans systematiska kvalitetsarbete.

Som konkreta mål anges bland annat organiserade pedagogledda pulshöjande lekar minst tio minuter per dag och besök i naturmiljö minst en gång per vecka.

Kvalitetsredovisningen sammanställs enligt svaret av rektorerna årligen och skickas till resultatenhetschef och skolchef samt delges bildningsstyrelsen.

En gemensam fortbildningsdag om motorik och rörelse anges ha genomförts med all personal i förskolan, och ett samarbete med RF-SISU Dalarna är inlett.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Avesta svarar punktvis och med siffror. Två av målen har ett värde som går att mäta mot: organiserade pedagogledda pulshöjande lekar minst tio minuter per dag, och ”Besöka naturmiljö minst en gång / vecka”. Kommunen beskriver också en väg för uppföljningen, från pedagogernas målplaner via rektorernas årliga kvalitetsredovisning till resultatenhetschef och skolchef och vidare till bildningsstyrelsen. Det som inte följer med är resultatet. Inget tal, ingen andel och ingen lägesbedömning för rörelse redovisas, och det finns ingen sammanställning som jämför kommunens förskolor med varandra.

Hållbarhetsplanen som svaret vilar på är inte bifogad, och det som redovisas om miljö och material är inköp som planeras framåt, inte en skrivning i ett styrdokument. Att ha mål i mätbar form och en beskriven väg uppåt för uppföljningen är något annat än att kunna visa vad uppföljningen gav. Kommunen anger själv att analysen av hållbarhetsarbetet lett till ett beslut om att satsa på social och fysisk hälsa i förskolan, med pedagoger och barn involverade från augusti 2026. Det är en åtgärd med en tidpunkt, men det utfall den ska rätta finns inte redovisat i materialet.

Enkäten till pedagoger i Avestas förskolor gav inga svar, och kortet innehåller därför inga pedagogsiffror för kommunen. Bedömningen vilar helt på kommunens egna ord och på det kommunen kan visa i handling.

Vad Avesta lämnade

Läst Svar till DNA Tomorrow, Avesta 260529.pdf – kommunens svar på de sju frågorna, undertecknat av skolchef för förskola, med diarienummer 2026-000240.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.