Kommun

Bjuv

Kommunkod 1260 · Skåne län

Kommunens svar inkom 16 juni 2026

5 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Bjuv redovisar en egen analys av rörelsemålet — men svarar Finns ej om mål, fortbildning och åtgärder.

”SAMMANFATTANDE ANALYS PÅ HUVUDMANNANIVÅ Inom ramen för förskolornas systematiska kvalitetsarbete följs arbetet med samtliga läroplansmål upp.”
Ur Bjuvs egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?Svaret återger läroplanens skrivningar om fysisk aktivitet, motorik och rörelseglädje; inget eget kommunalt dokument anges.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Finns ej”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen lämnar en sammanfattande analys på huvudmannanivå för läroplansmålet om motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Finns ej”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Finns ej”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Finns ej”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Finns ej på huvudmannanivå, men finns på varje enskild avdelning på våra förskolor.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Bjuv kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen har lämnat en sammanfattande analys på huvudmannanivå som i egna ord beskriver barnens motoriska förmågor och rörelseglädje.

”SAMMANFATTANDE ANALYS PÅ HUVUDMANNANIVÅ Inom ramen för förskolornas systematiska kvalitetsarbete följs arbetet med samtliga läroplansmål upp.”

”Den övergripande gemensamma bilden är att barnen utvecklar motoriska förmågor och rörelseglädje i hög grad, medan utvecklingen av medveten förståelse för hälsa och välbefinnande behöver stärkas.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Skrivningen om varierade fysiska aktiviteter återkommande under dagen är hämtad ordagrant ur läroplanen; kommunens egna slutsatser anger inte vad som ska ske återkommande under dagen.

3 Kan visa Dokumentet säger något om miljö och material Analysen på huvudmannanivå beskriver inom rörelsemålet miljöernas variation och tillgänglighet, inte enbart att aktiviteter genomförs.

”Framgångsfaktorer som återkommer: Kombination av planerade och spontana aktiviteter Daglig rörelse (inne och ute) Variation av miljöer (gård, skog, gymnastiksal)”

”Styrkan ligger i: Variation och kontinuitet Hög grad av delaktighet och aktivitet Lekfulla och meningsfulla arbetssätt Tillgängliga och stimulerande lärmiljöer”

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen har besvarat vår begäran om mål och mätetal med ”Finns ej”.

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Uppföljningen har genomförts för läroplansmålet om motorik och rörelse och bygger på beskrivet dokumentationsunderlag.

”Ett sådant läroplansmål avser barns förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och rörelse (se målformulering nedan).”

”Underlaget bygger genomgående på dokumentation från flera källor: lärloggar, Infomentor, foton/film, utbildningsberättelser, observationer i vardagen samt planerade aktiviteter.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Analysen anges ligga på huvudmannanivå men ingen funktion eller uppdrag namnges som ansvarig för uppföljningen.

7 Kan visa Rörelse som egen punkt med utfall Rörelsemålet redovisas som egen punkt med en bedömning av måluppfyllelsen och en konstaterad svagare del.

”Den samlade bilden visar att målet är: Väl eller till stor del uppnått i majoriteten av verksamheterna I vissa fall delvis uppnått, främst kopplat till hälsoaspekten”

”Den del som är svagare: Förståelse för samband mellan rörelse, hälsa och välbefinnande”

8 Kan visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Analysen på huvudmannanivå sammanställer läget för samtliga verksamheter och redovisar skillnader mellan enheterna inom rörelsemålet.

”Underlaget varierar i omfattning och systematik mellan enheter, vilket påverkar möjligheten att följa varje barns utveckling”

”Alla barn har i stort sett fått tillgång till undervisningen, men med varierande grad av individanpassning”

”Minska variationer mellan avdelningar Säkerställa att alla barn får likvärdiga möjligheter”

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen svarar att sammanställd uppföljnings- eller genomförandedata mellan förskolorna inte finns, medan analysen på huvudmannanivå redovisar skillnader mellan enheterna inom rörelsemålet.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen har besvarat vår begäran om dokumentation om fortbildning med ”Finns ej”.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”Finns ej på huvudmannanivå, men finns på varje enskild avdelning på våra förskolor.”

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Bjuv inte kan visa

Inget kommunalt dokument anger vad som ska ske återkommande under dagen.

Inget mål med målvärde och ingen namngiven funktion på huvudmannanivå som följer upp rörelsen redovisas.

Ingen dokumenterad fortbildning inom motorik och rörelse och inget beslut om åtgärder på huvudmannanivå redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Bjuv har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

233 kommuner ligger lägre. 9 kommuner ligger på samma nivå. Nio av tio granskade kommuner når inte högre än så här.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

På frågan om riktlinjer och styrdokument återges läroplanens skrivningar om fysisk aktivitet och motorik; något eget kommunalt dokument anges inte.

Som kvalitetsredovisning lämnas en sammanfattande analys på huvudmannanivå som beskriver underlag, måluppfyllelse och utvecklingsområden för rörelsemålet.

Frågorna om mål och mätetal, uppföljningsdata mellan förskolorna, fortbildning och interna utredningar besvaras med Finns ej.

Om planerade åtgärder svarar kommunen att sådana inte finns på huvudmannanivå, men finns på varje enskild avdelning.

Inkommet som svar på en begäran om allmän handling. Kommunens diarienummer: 2026KC14478.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Bjuv lämnar två olika sorters svar. På frågan om riktlinjer återges läroplanens egen text om fysisk aktivitet och motorik, vilket är den skyldighet varje huvudman redan har, och inte ett eget dokument som säger vad som gäller i Bjuv. På frågan om kvalitetsredovisning lämnas däremot ett eget underlag: en sammanfattande analys på huvudmannanivå som redovisar hur rörelsemålet följts upp, vad underlaget bestått av och vilken måluppfyllelse kommunen ser. Fem av tio punkter på skalan vilar på den handlingen.

Analysen är också det ställe där kommunen själv sätter ord på svagheterna. Där står att ”Underlaget varierar i omfattning och systematik mellan enheter, vilket påverkar möjligheten att följa varje barns utveckling”, och bland utvecklingsområdena står ”Minska variationer mellan avdelningar”. Det är kommunens egen läsning av sitt material, och den säger att bilden mellan enheterna inte är enhetlig.

Det som saknas är stegen efter analysen. Om mål och mätetal svarar kommunen Finns ej, och om planerade åtgärder ”Finns ej på huvudmannanivå, men finns på varje enskild avdelning på våra förskolor.” En analys som konstaterar att systematiken varierar mellan enheter, utan ett målvärde att jämföra mot och utan en åtgärd beslutad på huvudmannanivå, lämnar frågan om vad som faktiskt sker på varje förskola obesvarad. Det är vår läsning, inte kommunens ord.

Vad Bjuv lämnade

Läst Begärda handlningar Bjuvs kommun.ods – förteckning över kommunens skolor och förskolor med adress, rektor och rektorns tjänstemejl. Filen kunde först inte läsas ur brevlådan och lästes om direkt ur filen 2026-09-22.

Läst DNA tomorrow Barns dagliga rörelse i förskolan Bjuvs kommun.docx – kommunens svar på de sju frågorna, med den sammanfattande analysen på huvudmannanivå.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Kommunens diarienummer: 2026KC14478.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.

Kommunens diarienummer: 2026KC14478