Kommun

Bollnäs

Kommunkod 2183 · Gävleborgs län

Kommunens svar inkom 16 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Bollnäs svarar att kommunen inte har någon av de handlingar granskningen efterfrågar.

”I Bollnäs kommun har vi inget av de handlingar som ni frågar efter.”
Ur Bollnäs egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”I Bollnäs kommun har vi inget av de handlingar som ni frågar efter.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Inget mål och inget mätetal redovisas. Svaret gäller samtliga efterfrågade handlingar samlat.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Ingen kvalitetsredovisning med fokus på rörelse redovisas. Svaret gäller samtliga efterfrågade handlingar samlat.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Ingen sammanställd uppföljningsdata om genomförandegrad redovisas. Svaret gäller samtliga efterfrågade handlingar samlat.

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Ingen dokumentation om fortbildning redovisas. Kommunen hänvisar i stället till ett projekt där kommunens femåringar introduceras till föreningar och fritidsaktiviteter.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Ingen utredning och ingen kartläggning redovisas. Svaret gäller samtliga efterfrågade handlingar samlat.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?Inget beslut om planerade åtgärder redovisas. Det projekt som beskrivs avser introduktion till föreningsliv och fritidsaktiviteter.

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Bollnäs kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”I Bollnäs kommun har vi inget av de handlingar som ni frågar efter.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument som anger vad som ska ske under dagen redovisas.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget styrdokument om miljö eller material för rörelse redovisas.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Inget mål med målvärde redovisas.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Ingen genomförd uppföljning som gäller rörelse redovisas.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion på huvudmannanivå anges följa upp rörelse.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Ingen sammanställning mellan kommunens förskolor redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Ingen fortbildning i motorik och rörelse för all personal redovisas.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Inget beslut eller någon åtgärd med kontrollerbar tidpunkt som följer av en uppföljning redovisas.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Bollnäs inte kan visa

Kommunen kan inte visa något styrdokument, mål eller mätetal för daglig rörelse i förskolan.

Ingen uppföljning, ingen kvalitetsredovisning och ingen sammanställning mellan förskolorna redovisas.

Ingen kartläggning, ingen fortbildning för all personal och inget beslut om åtgärder redovisas.

Vad pedagogerna i Bollnäs svarade — jämfört med riket

42 svar från Bollnäs, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

95,2 %

av pedagogerna i Bollnäs uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

40 av 42

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 19,5 procentenheter högre

78,6 %

av pedagogerna i Bollnäs får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

33 av 42

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 17,5 procentenheter högre

54,8 %

av pedagogerna i Bollnäs anser att barnen får för lite daglig rörelse

23 av 42

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 5,6 procentenheter högre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag0 0,0 %riket 3,3 %

Dagligen2 4,8 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka11 26,2 %riket 31,7 %

En gång per vecka11 26,2 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka17 40,5 %riket 17,7 %

Aldrig1 2,4 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet2 4,8 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång3 7,1 %riket 21,6 %

Lite eller sällan12 28,6 %riket 31,6 %

Aldrig21 50,0 %riket 29,5 %

Vet ej4 9,5 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt1 2,4 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt17 40,5 %riket 42,1 %

Nej, för lite19 45,2 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite4 9,5 %riket 6,3 %

Vet ej1 2,4 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 42 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 27 av de 42 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Material och fortbildning inom området

Mer tydliga mål från kommunen mer rörelsematerial för både inomhus\delvis mer material utomhus. Eventuellt någon fortbildning.

Fortbildning och tydligare mål från kommunen

Lite fortbildning om hur man kan engagera de yngsta barnen. Vad innebär till exempel högintensiv fysisk aktivitet för en 1-2 åring? Tror man skulle behöva bryta ner detta, då 60 minuter högintensiv aktivitet kan kännas väldigt långt för så små barn, även om man tar det i olika etapper.

Ibland kan det kännas att tiden inte räcker till men på vår förskola så har vi en bra gård men kulle och skog och mycket gräsmatta och asfalt för cykelåkning så vi rör på oss när vi har utevistelse om vi inte hinner med det inne. Vi kan även ha vår rörelse ute om vädret tillåter.

Tid för planering, material, frigöra lokaler, även fortbildning inom personalgruppen

Fortbildning, fokusgrupper på förskolan som anordnar planerad rörelse för förskolebarnen, mer fokus på rörelse och utomhuspedagogik

Material och lokal är det som är vårt största hinder

Utveckla den fysiska aktiviteten mer medvetet på hela förskolan

Mer avsatt, schemalagd tid för att förbereda, planera och efterarbete av aktiviteter, undervisning. Mindre barngrupper med tillräckliga vuxna resurser gör rörelseundervisning och liknande aktiviteter mer givande, förståeliga för de som medverkar och genomförbara på ett kvalitativt sätt.

Tydligare mål och stöttning från kommunen samt bättre lokaler för detta. Alla som kan borde få ha tillgång till gymnastiksalar. Behöver också pengar till material som främjar detta istället för att vi hela tiden ska skapa eget vilket vi inte alltid har tid med. Exempelvis balansplattor, hinder, tunnlar etc som är enkelt att plocka fram.

Vi skulle behöva tillgång till en gymnastiksal för att kunna utföra fysiska aktiviteter året runt med våra yngsta barn.

Tydligare mål från kommunen

Bättre utemiljö som inspirerar barnen att röra sig

Det behövs tydligare mål från kommunen, och avsatt tid för planering av aktivitet. Om WHO rekommenderar 180 min fysisk aktivitet per dag så bör det vara ett fokusområde i hela kommunen. Personalen bör också få mer utbildning inom rörelse och fysisk aktivitet och de positiva effekterna som det ger.

Att man tar med det i veckoplaneringen

Att vi personal prioriterar rörelse och inte bara utevistelse där barnen leker själva. Även att vi behöver fortbildning

Lite fortbildning i sång och dans

Mätbara mål från kommunen, tillgång till skolans gympasal, lekutrustning på utegården för fysiska aktiviteter .

Att våran förskolegård hade mer utomhus lekmatrial i form av hinder bana, klätterställning mm. Som det ser ut nu är gården väldigt torftig. Men vi pedagoger utmanar barnen ändå. Att gå en fortbildning är bra, det ger kvalitet och utmaning i vårat arbete som är det viktigaste arbetet i världen.

Utemiljön behöver förnyas och inspirera med utmaningar i olika svårighetsgrad. Våran gård har blivit efter en storm mycket tillrättalagt och trasig.

I och med den nya skrivningen i läroplanen bör vi få konkret fortbildning i ämnet.

Tydligare målaren kommunen vore bra och även fortbildning.

Mer material och tid för planering

Det vore bra att fler förskolor har tillgång till gympasal. Det vore även bra med färre barn per pedagog. Som det ser ut idag kan vi nästan aldrig gå på promenad eller gå till skogen eftersom vi vuxna inte räcker till för att kunna säkerställa en säker vistelse. Vi har heller inte råd med material då exempelvis balansplattor kostar mer än hela vår årsbudget som för övrigt är på tok för låg. I år har vi redan överskridit budgeten för utomhusmaterial och vi har inte en ena boll kvar. Synd! (Det räckte till en vattentunna och en plexiglasskiva)

Bättre förutsättningar, nu finns knappt tid till planering för att strukturera upp veckorna. Många barn, lite personal, prioriteringar av arbetsuppgifter, annat som tar tid som kommer uppifrån.

Lokaler, utbildning för pedagoger. Material för fysisk aktivitet utomhus borde vara obligatorisk på varje förskola. Vi har aldrig råd att köpa.Den lilla summa vi får går oftast till förbrukningsmaterial till barnens inneverksamheter

42 pedagoger i Bollnäs besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen svarar att den inte har någon av de handlingar som granskningen efterfrågar.

Kommunen beskriver i stället ett projekt för kommunens samtliga femåringar, där barnen introduceras till föreningar och fritidsaktiviteter i samarbete med Föreningsalliansen.

En förteckning över kommunens femton kommunala förskolor med adress och rektor lämnades ut.

Kommunen bekräftar att information om granskningen och enkätlänken vidarebefordrats till samtliga pedagoger den 16 juni 2026 via gruppmejl per förskola.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Bollnäs svarar kort och rakt: ”I Bollnäs kommun har vi inget av de handlingar som ni frågar efter.” Det svaret är entydigt och lätt att kontrollera. Det betyder att det inte finns något styrdokument, inget mål, ingen uppföljning, ingen kvalitetsredovisning och ingen kartläggning att läsa för någon av granskningens tio punkter. Kommunen lämnade samtidigt ut förteckningen över sina femton kommunala förskolor och bekräftade att enkäten vidarebefordrats till samtliga pedagoger.

I stället för handlingar beskriver kommunen ett projekt för samtliga femåringar, där barnen i samarbete med Föreningsalliansen introduceras till föreningar och fritidsaktiviteter som dans, klättring, skidåkning, skridskor och simning. Projektet är en insats riktad mot föreningslivet utanför förskolan. Det är inte en redovisning av hur den dagliga rörelsen inne i förskolans vardag styrs, följs upp och dokumenteras av huvudmannen.

Pedagogenkäten i Bollnäs besvarades av 42 pedagoger. 40 av 42 (95 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 33 av 42 (79 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 23 av 42 (55 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Bollnäs kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Bollnäs lämnade

Läst Kommunal förskolor Bollnäs kommun.docx – förteckning över kommunens femton kommunala förskolor med gatuadress, postort, rektor och rektorns mejladress.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”Härmed bekräftas att vi har vidarebefordrat informationen om DNA TOMORROW:s utredning och länk till enkäten till samtliga pedagoger inom kommunens förskoleverksamhet (ej enbart rektorer).”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.