Kommun
Emmaboda
0 av 10 punkter
som kommunen kan visa med eget underlag
Emmaboda kan inte visa någon handling om barns dagliga rörelse — kommunen svarar att inga finns.
”Emmaboda kommuns förskolor har inga allmänna handlingar i frågan.”
Ur Emmabodas egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.
Kommunens svar på de sju frågorna
Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.
Vad Emmaboda kan visa, punkt för punkt
Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.
Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.
Det Emmaboda inte kan visa
Kommunen kan inte visa något eget dokument som säger något om barns dagliga rörelse i förskolan.
Inget mål med målvärde, ingen uppföljning av rörelse och ingen jämförelse mellan förskolorna redovisas.
Ingen dokumenterad fortbildning inom motorik och rörelse och inget beslut om åtgärder för kommande läsår redovisas.
Vad pedagogerna i Emmaboda svarade — jämfört med riket
15 svar från Emmaboda, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.
93,3 %
av pedagogerna i Emmaboda uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag
14 av 15
Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 17,6 procentenheter högre
93,3 %
av pedagogerna i Emmaboda får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen
14 av 15
Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 32,2 procentenheter högre
46,7 %
av pedagogerna i Emmaboda anser att barnen får för lite daglig rörelse
7 av 15
Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 2,5 procentenheter lägre
Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?
Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?
Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?
Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 15 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.
Pedagogernas egna ord
På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 12 av de 15 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.
Bättre material och tydligt stöd från ledningen skulle förbättra arbetet med rörelse i förskolan.
bättre material för rörelse stöd fr ledning i budget
Material, utbildning och lokal.
Mer information, tid och lokaler där alla barnen får plats. Även info till vårdnadshavare som pekar på hur viktig rörelse är och uppmuntra dem till aktiviteter.
Bättre lokaler, tillgång till idrottssal
Samarsbete med skolan, så man kan nyttja gympasalen och kanske även utegården, öka resursfördelningen för att kunna gå ut på mer utflykter skogsturere o så
Fortbildning och bättre utemiljö med fler redskap, bättre samarbete med skolan där det finns lokaler som vi skulle kunna utnyttja.
Samarbete med skolan när de har lediga lokaler som förskolan kan nyttja likt gymnastiksal. Öka resursfördelning och tillgång till färdmedel i kommunen för att kunna utveckla utflykter utanför förskolegården. Fortbildning kring kroppsutveckling, fysik, motorik/koordination hos barn
Mer personal och tydligare mål. Vi får mycket stöttning i kommunens prioriterade mål som är språk och läsning. Kan dock uppleva att vi som jobbar med de allra yngsta barnen, där är det inte så noga. Vi får ofta bara "överleva" dagen och då kan det vara svårt att genomföra en planerad undervisning. Hade också velat ha mer material.
Mer planerings tid- för att kunna planera roliga meningsfulla rörelse tillfällen utöver det spontana. Det spontana kan vi alltid ge dem. Men mer litteratur, planeringsstadiet och redskap skulle inte skada för att ge personalen roligare och bättre förutsättningar
planerade rörelse aktiviteter
att tänka på det mer i den planerade verksamheten.
15 pedagoger i Emmaboda besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.
Vad poängen betyder
Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.
150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.
Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.
Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.
Kommunens svar i sammanfattning
På begäran om allmänna handlingar svarar kommunen att förskolorna inte har några sådana handlingar i frågan. Svaret är lämnat av rektor i förskolan.
Något svar i sak på de sju frågorna har inte lämnats utöver beskedet att handlingar saknas.
Del A besvarades med en sammanställning över kommunens sju förskolor med besöksadress och rektorns tjänstemejl.
Kommunen uppger i ett senare mejl att enkäten vidarebefordrats till pedagoger i kommunen.
Orden, och vad de betyder
Det här är vad orden betyder i praktiken
Emmaboda svarar rakt. På begäran om allmänna handlingar lyder beskedet ”Emmaboda kommuns förskolor har inga allmänna handlingar i frågan.” Det är ett svar som går att kontrollera, och det är något annat än ett långt svar utan innehåll. Noll poäng på tiopunktsskalan är inte ett underkännande av kommunen — skalan är byggd efter vad läroplanen kräver av en huvudman, och noll betyder att inget av de tio stegen kan beläggas med en handling. Svaret är lämnat av rektor i förskolan, och det är vår läsning, inte kommunens ord, att frågan om vad huvudmannen själv har därmed står obesvarad.
Pedagogenkäten i Emmaboda besvarades av 15 pedagoger. 14 av 15 (93 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 14 av 15 (93 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 7 av 15 (47 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Kommunen uppger själv att enkäten vidarebefordrats till pedagoger i kommunen, och svaren kommer alltså från den kanal kommunen pekat ut.
Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Emmaboda kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.
Vad Emmaboda lämnade
Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.
Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.
”Enkäten är idag även vidarebefordrad till pedagoger i kommun.”
Är det här fel?
Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.
Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.