Kommun

Essunga

Kommunkod 1445 · Västra Götalands län

Kommunens svar inkom 24 juni 2026

2 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Essunga visar en plan för målade rörelseytor — men inget mål, ingen uppföljning och ingen jämförelse.

Om underlaget

Handlingarna är insända av en rektor för ett förskoleområde; planen som bär punkt 1 och 3 är dock ett kommunalt ärende med uppdrag till utbildningsnämnden.

”att kommunen implementerar spontana rörelseaktiviteter, i den omfattning som är möjlig, exempelvis olika balansstreck, prickar, hagar etcetera på strategiska utvalda platser vid och på skolor och förskolor.”
Ur Essungas egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?Kommunen lämnade en plan för pilotimplementering av spontana rörelseaktiviteter i form av målningar på skol- och förskolegårdar.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Frågan är inte besvarad.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen lämnade en mall för arbetsplan och utvärdering av grundverksamheten läsår 26/27. Ingen kvalitetsredovisning för rörelse lämnades.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Frågan är inte besvarad.

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Kommunen lämnade en inbjudan från 2024 till en föreläsning om rörelse och rörelserikedom, riktad till personal och föräldrar.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Frågan är inte besvarad.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?Planen anger en tidsplan för pilotprojektet, utvärdering under höstterminen 2026 och återrapportering till kommunstyrelsen i december 2026.

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Essunga kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Planen är framtagen som ett uppdrag till utbildningsnämnden och behandlar rörelse i kommunens förskolor och skolor.

”att kommunen implementerar spontana rörelseaktiviteter, i den omfattning som är möjlig, exempelvis olika balansstreck, prickar, hagar etcetera på strategiska utvalda platser vid och på skolor och förskolor.”

”Att främja barns rörelseglädje och fysiska aktivitet i förskola/skola genom att skapa inbjudande, målade aktivitetsytor på skolgårdar och förskolegårdar.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Planen anger rörelsepauser under dagen för skolan; för förskolan sägs endast att arbete sker under utevistelse och i undervisningen inomhus, utan uppgift om flera tillfällen under dagen.

3 Kan visa Dokumentet säger något om miljö och material Planen anger hur gårdarnas miljö ska utformas för rörelse och vilka slags aktivitetsytor som ska skapas.

”Att främja barns rörelseglädje och fysiska aktivitet i förskola/skola genom att skapa inbjudande, målade aktivitetsytor på skolgårdar och förskolegårdar.”

”Exempel på målningar: hopphagar, balansbanor, sifferlekar, färgkoordinerade banor, rörelseinstruktioner”

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Planen innehåller inget mål med målvärde för barns rörelse; uppgiften om övervikt är hämtad ur en regional årsrapport och är bakgrund, inte ett målvärde.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Planens nulägesavsnitt är en beskrivning av verksamheten, och utvärderingen av pilotprojektet är planerad till höstterminen 2026.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Uppdraget att utvärdera och återrapportera står i motionens förslagstext, och planens avsnitt om återrapportering anger mottagare men ingen funktion som följer upp rörelsearbetet.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas, och punkt 5 är nej.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Ingen sammanställning mellan kommunens förskolor redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Föreläsningen 2024 erbjöds personal och föräldrar enligt först till kvarn; det framgår inte att all personal fått fortbildningen.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Tidsplanens poster anges som HT 25 och månader utan årtal, och åtgärden följer av en motion och en regional rapport om övervikt, inte av kommunens egen uppföljning av rörelse.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Essunga inte kan visa

Kommunen kan inte visa något dokument som anger att rörelse ska ske återkommande under dagen i förskolan.

Inget mål med målvärde för barns rörelse och ingen genomförd uppföljning av ett rörelsemål redovisas.

Ingen sammanställd jämförelse mellan förskolorna och ingen fortbildning som nått all personal redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Essunga har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

183 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 20 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen lämnade tre handlingar: en plan för pilotimplementering av målade rörelseytor, en mall för arbetsplan för grundverksamheten och en inbjudan till en föreläsning 2024.

Planen är framtagen som ett uppdrag till utbildningsnämnden efter en motion och omfattar två skolor och en förskola som pilot.

Planen anger målade aktivitetsytor som hopphagar, balansbanor och sifferlekar, en tidsplan och utvärdering under höstterminen 2026.

Handlingarna sändes in av en rektor för ett förskoleområde. Ingen förteckning över förskolor och rektorer lämnades och inget skriftligt besked om enkäten gavs.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Essunga kan visa något som många kommuner inte kan: ett kommunalt dokument som faktiskt handlar om rörelse. Planen anger som syfte ”Att främja barns rörelseglädje och fysiska aktivitet i förskola/skola genom att skapa inbjudande, målade aktivitetsytor på skolgårdar och förskolegårdar.” och den säger också hur gårdarna ska se ut: ”Exempel på målningar: hopphagar, balansbanor, sifferlekar, färgkoordinerade banor, rörelseinstruktioner” Det ger punkt 1 och punkt 3 på tiopunktsskalan.

Planen är ett beslut om en pilot, och den bär ingen siffra att följa upp mot. Uppgiften om övervikt bland fyraåringar är hämtad ur en regional årsrapport och är bakgrund till motionen, inte ett målvärde för kommunens förskolor. Om utvärderingen skriver planen ”Vi utvärderar under höstterminen 2026.” — den ligger alltså framåt i tiden. Tidsplanens poster anges som HT 25 och som månader utan årtal.

Om förskolan säger planen att arbete med rörelse sker under utevistelse och i undervisningen inomhus, medan rörelsepauserna under dagen beskrivs för skolan. Föreläsningen 2024 erbjöds personal och föräldrar och var öppen för alla i mån av plats. Det är vår läsning, inte kommunens ord, att materialet därmed visar en insats på väg men ännu inget underlag som säger vad som sker i kommunens förskolor varje dag, eller var det är dokumenterat.

Vad Essunga lämnade

Läst Plan rörelse motion.docx – plan för pilotimplementering av målade rörelseytor på skol- och förskolegårdar, med bakgrund, nuläge, tidsplan, utvärdering och återrapportering.

Läst Arbetsplan Grundverksamhet.docx – mall för förskolans arbetsplan läsår 26/27 med områden att beskriva, bland annat motorik, och frågor för utvärdering.

Läst Rörelseföreläsning.pdf – vidarebefordrad inbjudan från april 2024 till en föreläsning om rörelserikedom under en må-bra-vecka.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.