Kommun

Gnosjö

Kommunkod 0617 · Jönköpings län

Kommunens svar inkom 26 juni 2026

3 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Gnosjö visar uppföljning av rörelse men inget eget beslutat styrdokument och inget målvärde.

”De riktlinjer och styrdokument vi lutar oss på är Läroplan för förskolans (LPFÖ18 rev 25) reviderade formuleringar kring rörelse i förskolan.”
Ur Gnosjös egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”De riktlinjer och styrdokument vi lutar oss på är Läroplan för förskolans (LPFÖ18 rev 25) reviderade formuleringar kring rörelse i förskolan.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Kommunen hänvisar till det systematiska kvalitetsarbetet och till den bifogade utvärderingen med mål, målkriterier, metod och indikatorer för 2025/2026.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen lämnar årets utvärdering 2025/2026 av nationell målsättning och Skolverkets delmål kring rörelse, med halvtidsuppföljning januari 2026 och utvärdering 25 maj 2026.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Handling finns inte.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Vi har fortbildat inom andra revideringar i läroplanen under året som gått, så finns därför inte.”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Handling finns inte.”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Vi planerar fortbildning kring rörelser och aktivitet och hälsa för banskötare och förskollärare i verksamheterna i augusti 2026.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Gnosjö kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”De riktlinjer och styrdokument vi lutar oss på är Läroplan för förskolans (LPFÖ18 rev 25) reviderade formuleringar kring rörelse i förskolan.” Vi har inte funnit något eget dokument från kommunen som i egna ord säger något om motorik och rörelse.

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen anger att läroplanen är det styrdokument man lutar sig på, men bifogar samtidigt ett eget kvalitetsdokument med mål, metod och indikatorer för rörelse.

2 Kan visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Metoden anges uttryckligen som återkommande under dagen, och uppföljningen bekräftar fler tillfällen under dagen.

”Varierande fysiska aktiviteter återkommande under dagen”

”Vi har fler tillfällen för rörelse under dagen.”

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Underlaget om miljö och material finns i samma dokument som punkt 1, vars beslutsnivå inte framgår.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde De indikatorer som anges är beskrivande tecken på utveckling utan något målvärde att jämföra utfallet mot.

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Halvtidsuppföljning januari 2026 och utvärdering 25 maj 2026 är genomförda och avser uttryckligen rörelse.

”Deltagandet i rörelseaktiviteter varierar inom barngruppen, men de flesta barn deltar i de planerade aktiviteterna.”

”Pedagogerna har under året främst flyttat över rörelsematerialet till arenan, vilket har gjort att utegården inte använts i samma utsträckning för planerade rörelseaktiviteter med material.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå anges som ansvarig för uppföljningen.

7 Kan visa Rörelse som egen punkt med utfall Rörelse redovisas som ett eget målområde med ett angivet utfall, inklusive en konstaterad brist.

”Pedagogerna ser en utveckling i barnens grundmotorik samt ett ökat intresse för rörelseaktiviteter.”

”Pedagogerna ser att vissa barn fortfarande har svårigheter inom delar av grundmotoriken och därför behöver fortsatt stöd och träning.”

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen har besvarat vår begäran om sammanställd uppföljningsdata med ”Handling finns inte”.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen skriver: ”Vi har fortbildat inom andra revideringar i läroplanen under året som gått, så finns därför inte.” Vi har inte funnit dokumentation som visar att all personal fått fortbildning i motorik och rörelse.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Den fortbildning som planeras i augusti 2026 redovisas som en planerad insats utan att det framgår att den följer av uppföljningens resultat.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Gnosjö inte kan visa

Kommunen kan inte visa ett eget beslutat styrdokument som i egna ord säger något om motorik och rörelse.

Inget mål med målvärde och ingen uppföljning med namngiven ansvarig funktion på huvudmannanivå redovisas.

Ingen jämförelse mellan förskolorna, ingen genomförd fortbildning i motorik och inget beslut som följer av uppföljningen.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Gnosjö har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

204 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 19 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen anger läroplanen som det styrdokument man lutar sig på och uppger att kollegiala samtal om dess formuleringar förts under året.

Kommunen lämnar en utvärdering för 2025/2026 med mål, målkriterier, metod och indikatorer, samt halvtidsuppföljning januari 2026 och utvärdering 25 maj 2026.

Sammanställd uppföljningsdata mellan förskolorna och interna kartläggningar besvaras med att handlingen inte finns.

Fortbildning inom motorik och rörelse uppges inte ha genomförts under året, och fortbildning planeras i augusti 2026.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Gnosjö svarar att de riktlinjer och styrdokument kommunen lutar sig på är läroplanens formuleringar om rörelse. Samtidigt lämnas ett eget kvalitetsdokument för 2025/2026 med mål, målkriterier, metod och indikatorer för rörelse. Det är vår läsning, inte kommunens ord, att dokumentets beslutsnivå inte framgår av materialet: det går inte att se av handlingen vem som fastställt den eller om den gäller kommunens förskolor gemensamt.

Det kommunen faktiskt redovisar ligger i uppföljningen. Halvtidsuppföljningen i januari 2026 och utvärderingen den 25 maj 2026 avser uttryckligen rörelse, och de bär både ett utfall och en konstaterad brist. Kommunen skriver ”Pedagogerna ser att vissa barn fortfarande har svårigheter inom delar av grundmotoriken och därför behöver fortsatt stöd och träning.” Det ger tre av tio punkter på skalan, och det är mer än vad ett svar som bara hänvisar till läroplanen hade gett.

Det som inte går att belägga är styrningen ovanför den enskilda förskolan. Indikatorerna i dokumentet är beskrivande tecken på utveckling utan något målvärde att jämföra utfallet mot, ingen funktion på huvudmannanivå anges som ansvarig för uppföljningen, och på frågan om sammanställd uppföljningsdata mellan kommunens förskolor svarar kommunen ”Handling finns inte.” Gnosjö kommun kan själv avgöra frågan genom att redovisa vem som beslutat kvalitetsdokumentet, vilket målvärde som gäller och var jämförelsen mellan förskolorna är dokumenterad.

Vad Gnosjö lämnade

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.