Kommun

Hällefors

Kommunkod 1863 · Örebro län

Kommunens svar inkom 11 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Hällefors sakliga svar är lämnade från rektorsnivå vid en av två förskolor, inte på huvudmannanivå.

Om underlaget

Samtliga sakliga svar på de sju frågorna är undertecknade av rektor för en av kommunens två kommunala förskolor; huvudmannanivån lämnade förskoleförteckning och en bekräftelse på samverkan. Blocket ---BILAGA OMLÄST 2026-09-22: Hällefors.docx--- är ord för ord detsamma som svaret i mejl 3 och mejl 4 och tillför inget nytt underlag; inget citat är hämtat därifrån, eftersom det inte finns någon sidbild för Hällefors i /home/claude/lasning/ratt/ att synkontrollera mot enligt beviskrav 3.2 avsnitt 3. Samtliga meningar i skälen är därför hämtade ur mejltexten och kontrollerade som exakta teckensträngar. Bilagan doc04509620260616144530.pdf går fortfarande inte att läsa; enligt mejlet den följde med är den en bekräftelse på samverkan och inte ett svar på någon av de sju frågorna, och ingen punkt vilar på den.

”I vår kvalitetsrapport har vi ett mål där vi beskriver hur vi arbetar med motorik och rörelse.”
Ur Hällefors egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”I vår kvalitetsrapport har vi ett mål där vi beskriver hur vi arbetar med motorik och rörelse.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Svaret räknar upp arbetssätt: daglig utevistelse med genomtänkt innehåll och struktur, stöd i spontan och organiserad lek, utvecklande lärandemiljö utomhus, allsidig rörelseförmåga, TAKK och bildstöd samt måltiden som pedagogiskt verktyg. Återkoppling från varje avdelning anges ske två gånger om året.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?”Den publiceras ej, däremot följs det upp genom kvalitetsrapporten.”

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Dessa mål följs upp på avdelningsmötet varje vecka, pedagogiska utvecklingsdagar, en punkt på dagordningen till APT och genom regelbundna met och rörelsemötet där vi får stöttning genom generation pep/sisu.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Stöd och fortbildning genom generation Pep/Sisu 1 gång om året.”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Nej”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Fortsätta samverkan med generation pep/sisu, utveckla samarbetet med kulturskolan där förskolan går och får dansundervisning, samt utveckla rörelseaktiviteter med olika utflyktsmål i kommunen.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Hällefors kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”I vår kvalitetsrapport har vi ett mål där vi beskriver hur vi arbetar med motorik och rörelse.” Meningen står i ett mejlsvar undertecknat av rektor för en av kommunens två kommunala förskolor, och kvalitetsrapporten har inte lämnats in; vi har inte funnit något kommunövergripande dokument i materialet som med egna ord säger något om motorik och rörelse.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Kommunen skriver: ”Genom att pedagogerna: planerar för daglig utevistelse med ett genomtänkt innehåll och tydlig struktur.” Daglig utevistelse är en gång per dag, och materialet anger inte något som ska återkomma under dagen.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Kommunen skriver: ”Skapar en utvecklande lärandemiljö utomhus utifrån barngruppens behov.” Meningen står i ett mejlsvar och inte i ett styrdokument, och vi har inte funnit något styrdokument från kommunen som beskriver miljö eller material för rörelse.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”2 gånger om året får vi återkoppling från varje avdelning.” Det anger hur ofta återkoppling sker och inte ett målvärde att jämföra ett utfall mot.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kommunen skriver: ”Dessa mål följs upp på avdelningsmötet varje vecka, pedagogiska utvecklingsdagar, en punkt på dagordningen till APT och genom regelbundna met och rörelsemötet där vi får stöttning genom generation pep/sisu.” Den uppföljning som beskrivs sker på avdelnings- och enhetsnivå vid en av två kommunala förskolor, inget utfall för rörelsemålet redovisas, och på frågan om kartläggning av genomförandegraden svarar kommunen ”Nej”.

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen uppger att målen följs upp varje vecka på avdelningsmötet, på APT och genom kvalitetsrapporten, och svarar samtidigt ”Nej” på frågan om kartläggning eller analys av genomförandegraden för daglig rörelse de senaste tre åren.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Vi har inte funnit någon funktion och inget uppdrag på huvudmannanivå som följer upp rörelse i kommunens material; de sakliga svaren på de sju frågorna är undertecknade av rektor för förskolan Lärkan.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Kommunen skriver: ”Den publiceras ej, däremot följs det upp genom kvalitetsrapporten.” Kvalitetsrapporten har inte lämnats in, och vi har inte funnit någon egen punkt för rörelse med ett redovisat utfall i huvudmannens kvalitetsarbete.

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen uppger att arbetet följs upp genom kvalitetsrapporten men att redovisningen inte publiceras, och kvalitetsrapporten har inte lämnats in; något utfall för rörelse går därmed inte att se i materialet.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen har besvarat vår fråga om kartläggning av genomförandegraden för daglig rörelse med ”Nej”. Vi har inte funnit någon sammanställning som visar hur det ser ut mellan kommunens förskolor, och sakligt svar har inkommit från en av de två kommunala förskolorna.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen skriver: ”Stöd och fortbildning genom generation Pep/Sisu 1 gång om året.” Meningen anger inte att all personal omfattats, och den är lämnad av rektor för en enskild förskola och inte som en ram satt av huvudmannen.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”Fortsätta samverkan med generation pep/sisu, utveckla samarbetet med kulturskolan där förskolan går och får dansundervisning, samt utveckla rörelseaktiviteter med olika utflyktsmål i kommunen.” Ingen tidpunkt anges för åtgärderna, och de kopplas inte till en genomförd uppföljning; på frågan om kartläggning de senaste tre åren svarar kommunen ”Nej”.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Hällefors inte kan visa

Kommunen kan inte visa något kommunövergripande dokument som säger något om daglig rörelse i förskolan.

Inget målvärde för rörelse och ingen uppföljning på huvudmannanivå med ett redovisat utfall lämnas in.

Ingen sammanställning mellan kommunens förskolor och ingen fortbildning som omfattat all personal redovisas.

Vad pedagogerna i Hällefors svarade — jämfört med riket

12 svar från Hällefors, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

66,7 %

av pedagogerna i Hällefors uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

8 av 12

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 9,1 procentenheter lägre

8,3 %

av pedagogerna i Hällefors får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

1 av 12

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 52,8 procentenheter lägre

50,0 %

av pedagogerna i Hällefors anser att barnen får för lite daglig rörelse

6 av 12

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 0,9 procentenheter högre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag1 8,3 %riket 3,3 %

Dagligen3 25,0 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka4 33,3 %riket 31,7 %

En gång per vecka1 8,3 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka3 25,0 %riket 17,7 %

Aldrig0 0,0 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet10 83,3 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång1 8,3 %riket 21,6 %

Lite eller sällan1 8,3 %riket 31,6 %

Aldrig0 0,0 %riket 29,5 %

Vet ej0 0,0 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt1 8,3 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt5 41,7 %riket 42,1 %

Nej, för lite5 41,7 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite1 8,3 %riket 6,3 %

Vet ej0 0,0 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 12 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 3 av de 12 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Fortbildning för all personal om Riskful play, allmän rörelse och vikten av att vi som arbetar föregår med gott exempel. Billigare eller gratis hyra av kommunens lokaler och badhus. Tydliga riktlinjer från ledning att vi ska ha rörelse varje dag.

Tid för att planera, material

Tydligare mål från ledningen. En lokal att samlas i under de tider då vädret inte är så gynnsamt. Bättre utrustning för "vintersport" både skidor och liknande men även tillgång till ordentliga vinterskor och vinterkläder för både barn och vuxna.

12 pedagoger i Hällefors besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

De sakliga svaren på de sju frågorna är undertecknade av rektor för en av kommunens två kommunala förskolor; huvudmannanivån lämnade förteckning och en bekräftelse på samverkan.

Kommunen uppger att ett mål om motorik och rörelse finns i kvalitetsrapporten; rapporten har inte lämnats in och redovisningen uppges inte publiceras.

Uppföljning beskrivs ske på avdelningsmöte varje vecka, på pedagogiska utvecklingsdagar och på APT, med stöd av Generation Pep och SISU.

På frågan om utredning, kartläggning eller analys av genomförandegraden de senaste tre åren svarar kommunen Nej.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Svaren i Hällefors beskriver ett arbete som pågår. Daglig utevistelse planeras, lärandemiljön utomhus utvecklas, målen följs upp på avdelningsmötet varje vecka och på APT, och kommunen har stöd genom Generation Pep och SISU. Den beskrivningen är konkret. Den är samtidigt lämnad från rektorsnivå vid en av kommunens två kommunala förskolor, och granskningen mäter vad huvudmannen kan visa för hela kommunen.

Det dokument som allt vilar på är kvalitetsrapporten. Kommunen skriver att målet om motorik och rörelse finns där och att arbetet följs upp genom den, men också att redovisningen inte publiceras, och rapporten har inte lämnats in i granskningen. Samtidigt svarar kommunen Nej på frågan om någon kartläggning eller analys av genomförandegraden gjorts de senaste tre åren. Det som finns i materialet är därmed beskrivningen av uppföljningen, inte dess utfall.

Pedagogenkäten i Hällefors besvarades av 12 pedagoger. 8 av 12 (67 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag, och 6 av 12 (50 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Hällefors kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Hällefors lämnade

Ej läsbar doc04509620260616144530.pdf – enligt mejlet den följde med en bekräftelse på kommunens samverkan. Texten kunde inte extraheras ur filen, sannolikt en inskannad pdf, och ingen punkt på skalan vilar på handlingen.

Läst Hällefors.docx – kommunens svar på de sju frågorna, ord för ord detsamma som svaret i mejlen av 2026-06-18.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”Är kommer bekräftelse på samverkan. Rektorerna har skickat ut enkäten till sina pedagoger.”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.