Kommun

Ljusnarsberg

Kommunkod 1864 · Örebro län

Kommunens svar inkom 10 juni 2026

2 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Ljusnarsberg svarar att styr- och måldokumenten inte har någon formulering om rörelse i förskolan.

Om underlaget

Underlaget för punkt 5 är upprättat av pedagoger på en av kommunens tre förskolor; skolchefen anger att arbetet ingår i förskolans systematiska kvalitetsarbete.

”I våra kommunala styr- och måldokument har vi inte i nuläget några formuleringar som särskilt är inriktade på rörelse i förskolan.”
Ur Ljusnarsbergs egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”I våra kommunala styr- och måldokument har vi inte i nuläget några formuleringar som särskilt är inriktade på rörelse i förskolan.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Kommunen anger att arbetet framöver ska förankras politiskt och kopplas till mål och indikatorer. Något mål eller mätetal för rörelse redovisas inte.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen anger att arbetet ingår som en del i förskolans systematiska kvalitetsarbete och bifogar två beskrivningar av mat- och rörelsesatsningen.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Frågan är inte besvarad.

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Den innefattar även fortbildningar i hela personalgruppen för förskolan.”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Frågan är inte besvarad.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Inför de närmaste året har vi i samråd med politiken bestämt oss för att fortsätta med arbetet i PEP-kommuns olika delar och att det förankras genom politiska beslut.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Ljusnarsberg kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”I våra kommunala styr- och måldokument har vi inte i nuläget några formuleringar som särskilt är inriktade på rörelse i förskolan.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget kommunalt dokument finns, och den uppgift om daglig spontanrörelse som lämnas avser en enskild förskola och anger en gång per dag.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget kommunövergripande styrdokument finns som säger något om miljö eller material för rörelse.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Inget målvärde för rörelse anges; indikatorer sägs först framöver kunna kopplas till mål.

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Materialet beskriver en återkommande utvärdering av rörelseplaneringen som genomförts och observationer som lett till en slutsats om vad som behövt prioriteras.

”Genom observationer har vi sett att vi har behövt lagt mycket fokus på korsrörelser på olika sätt.”

”När det sedan har gått fyra veckor, utvärderar de hur planeringen har fungerat, ibland behåller vi planeringen, ibland byter vi ut några rörelser.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå anges följa upp rörelsearbetet.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Det redovisade utfallet hör till en enskild förskolas arbete och redovisas inte som egen punkt i huvudmannens kvalitetsarbete.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Ingen sammanställning som visar skillnader mellan kommunens förskolor redovisas.

9 Kan visa Fortbildning för all personal Skolchefen anger att mat- och rörelsesatsningen omfattar fortbildningar i hela personalgruppen för förskolan, och ramarna är satta genom den länsgemensamma satsningen.

”I Ljusnarsbergs kommun har vi sedan 2024 varit en del av den länsgemensamma satsningen i Örebro län kring PEP-kommun.”

”Den innefattar även fortbildningar i hela personalgruppen för förskolan.”

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Beslutet att fortsätta satsningen anges gälla det närmaste året utan kontrollerbar tidpunkt och utan koppling till en redovisad uppföljning.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Ljusnarsberg inte kan visa

Kommunen kan inte visa ett eget dokument som säger något om rörelse i förskolan.

Inget mål med målvärde och ingen namngiven uppföljning på huvudmannanivå redovisas.

Ingen sammanställning som jämför genomförandet mellan kommunens tre förskolor redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Ljusnarsberg har besvarat enkäten, trots att kommunen uppger att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

183 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 20 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att den sedan 2024 ingår i en länsgemensam satsning i Örebro län kring PEP-kommun, med en mat- och rörelsesatsning i förskolan.

Skolchefen anger att arbetet ingår i förskolans systematiska kvalitetsarbete och att satsningen innefattar fortbildningar i hela personalgruppen för förskolan.

Kommunen anger att de kommunala styr- och måldokumenten i nuläget saknar formuleringar som särskilt är inriktade på rörelse i förskolan.

Kommunen uppger att arbetet ska fortsätta det närmaste året, förankras genom politiska beslut och kopplas till mål och indikatorer.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Ljusnarsberg svarar rakt om styrningen: ”I våra kommunala styr- och måldokument har vi inte i nuläget några formuleringar som särskilt är inriktade på rörelse i förskolan.” I stället beskrivs ett pågående arbete inom en länsgemensam satsning, och kommunen anger att det framöver ska förankras genom politiska beslut och kopplas till mål och indikatorer. Det är vår läsning, inte kommunens ord, att ett arbete som ännu inte nått de kommunala dokumenten inte heller kan följas upp genom dem.

Två punkter på skalan ger poäng. Det bifogade underlaget beskriver en rörelseplanering som utvärderas var fjärde vecka och observationer som lett till en slutsats om vad som behövt prioriteras, och skolchefen anger att satsningen innefattar fortbildningar i hela personalgruppen för förskolan. Underlaget är enligt dokumentet sammanställt av pedagoger på en förskola, och kommunen har tre. Kortet räknar det som en genomförd uppföljning, och kommunen kan själv visa hur långt den når genom att ange vilka av de tre förskolorna som omfattas.

Kommunen uppger att enkäten till pedagogerna vidarebefordrats, men inga svar har kommit in. Kortet bygger därför enbart på kommunens egna ord och handlingar. Kommunen kan själv visa en annan bild genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Ljusnarsberg lämnade

Läst Några ord om hur vi arbetar med PEP.pdf — beskrivning av rörelse- och matsatsningen, enligt dokumentet sammanställd av pedagoger på förskolan.

Läst Presentation PEP.pdf — bildpresentation av Garhyttans förskolas rörelse- och matsatsning, med en rörelseplanering för vecka 45–48.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”Jag har även vidarebefordrat ert mail enligt önskemål i Del B.”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.