Kommun

Mark

Kommunkod 1463 · Västra Götalands län

Kommunens svar inkom 10 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Mark svarar rakt att varken riktlinjer, mål, fortbildning eller planerade åtgärder finns.

Om underlaget

Svaret är lämnat av verksamhetschef förskola, alltså huvudmannanivå.

”Det finns inga uppsatta konkreta mål gällande barnens dagliga rörelse.”
Ur Marks egna handlingar, om mätbart mål med ett målvärde.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”BUF i Marks kommun har inte tagit fram några riktlinjer, rutiner eller andra styrdokument vad gäller daglig motorik och rörelse. Rektor tillsammans med sina pedagoger ansvarar för att vi lever upp till läroplanens krav.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Det finns inga uppsatta konkreta mål gällande barnens dagliga rörelse.”

3Uppföljning av genomförandetHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?”Ej relevant utifrån svar på fråga 1 och 2.”

4Redovisning och publiceringVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Ej relevant utifrån svar på fråga 1 och 2.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Kommunen erbjuder ingen fortbildning.”

6Utredning och kartläggningHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Nej”

7Planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”I dagsläget planerar vi inga åtgärder.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Mark kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Förvaltningen uppger att inga riktlinjer, rutiner eller styrdokument om daglig motorik och rörelse tagits fram.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument finns.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget styrdokument finns som säger något om miljö eller material för rörelse.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Det finns inga uppsatta konkreta mål gällande barnens dagliga rörelse.”

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Frågan om uppföljning besvaras som ej relevant utifrån att riktlinjer och mål saknas.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ansvaret anges ligga hos rektor tillsammans med pedagogerna.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall redovisas.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Ingen sammanställning mellan kommunens förskolor redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen skriver: ”Kommunen erbjuder ingen fortbildning.”

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”I dagsläget planerar vi inga åtgärder.”

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Mark inte kan visa

Kommunen kan inte visa något eget dokument som säger vad som ska ske för barns rörelse i förskolan.

Inget mål med målvärde, ingen uppföljning av rörelse och ingen jämförelse mellan förskolorna redovisas.

Ingen fortbildning inom motorik och rörelse och inget beslut om åtgärder för kommande läsår redovisas.

Vad pedagogerna i Mark svarade — jämfört med riket

19 svar från Mark, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

73,7 %

av pedagogerna i Mark uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

14 av 19

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 2,1 procentenheter lägre

78,9 %

av pedagogerna i Mark får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

15 av 19

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 17,8 procentenheter högre

47,4 %

av pedagogerna i Mark anser att barnen får för lite daglig rörelse

9 av 19

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 1,8 procentenheter lägre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag0 0,0 %riket 3,3 %

Dagligen5 26,3 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka5 26,3 %riket 31,7 %

En gång per vecka4 21,1 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka5 26,3 %riket 17,7 %

Aldrig0 0,0 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet1 5,3 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång2 10,5 %riket 21,6 %

Lite eller sällan5 26,3 %riket 31,6 %

Aldrig10 52,6 %riket 29,5 %

Vet ej1 5,3 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt1 5,3 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt8 42,1 %riket 42,1 %

Nej, för lite9 47,4 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite0 0,0 %riket 6,3 %

Vet ej1 5,3 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 19 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 16 av de 19 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Tydligare målformulering både från huvudman samt ökat intresse/ kompetensutbildning för pedagoger

Mer utbildning kring ämnet, mer konkreta förslag på vad man kan göra. Tror många är osäkra kring utevistelse och vad man kan göra. Samt att många i förskolan ser utevistelsen som en paus.

Mera kunskap och bättre utomhus redskap

Tid

Tillåtande lokaler och tid behövs för mer rörelse och aktiviteter.

Fortbildning.

Fortbildning och tid

Mer konkret med kurser och praktiska ” verktyg” Gärna som i Borås att ha ett samarbete med Generation Pep . Aktivitets slingor för barn och andra i samhället

Vi har verksamhet ute både förmiddag och eftermiddag på vår enorma gård. Det är en stor trädgård till en gammal disponentvilla vi har verksamhet i. Gården erbjuder stora springytor och balans och klättring m.m. Ibland är det också organiserade rörelselekarlekar

Planera in det i veckans aktiviteter

Tydligare riktlinjer

Om 3 timmar ska gå till rörelse i olika intensitet behöver vi också veta vad vi ska ta bort från eller göra mindre av i vårt uppdrag.

Fortbildning och riktlinjer behövs. Samt material.

Material, mer pedagoger

Minska ner på någon annan uppgift för att lösgöra mer tid för rörelse, inte bara lägga till ännu en uppgift för oss pedagoger

Fortbildning… men trots tidigare svar om att vi kanske inte fått direkta direktiv om rörelse genomsyrar det ändå till viss del verksamheten då vi vet att barn behöver röra sig. Vi plockar in rörelselekar mm under dagen. Dans och lek. Vår gård inbjuder till rörelse, klätterträd mm. Vi har skogen nära och kuperad omgivning. Barnen älskar även att springa vi har en perfekt slinga på gården. En del barn cyklar/går till förskolan. Många medvetna föräldrar. Restrektivt med skärm och tv för de flesta.

19 pedagoger i Mark besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen svarar att förvaltningen inte tagit fram några riktlinjer eller styrdokument om daglig motorik och rörelse, och att ansvaret ligger hos rektor tillsammans med pedagogerna.

Kommunen svarar att inga konkreta mål för barnens dagliga rörelse är uppsatta, och att frågorna om uppföljning och om redovisning inte är relevanta utifrån det.

Kommunen svarar att den inte erbjuder någon fortbildning, att ingen utredning eller kartläggning gjorts de tre senaste åren och att inga åtgärder planeras i dagsläget.

Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats till samtliga rektorer i kommunen, som fått i uppgift att skicka den vidare till sina pedagoger.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Marks svar är kort och rakt. Kommunen skriver: ”BUF i Marks kommun har inte tagit fram några riktlinjer, rutiner eller andra styrdokument vad gäller daglig motorik och rörelse. Rektor tillsammans med sina pedagoger ansvarar för att vi lever upp till läroplanens krav.” Om mål skriver kommunen: ”Det finns inga uppsatta konkreta mål gällande barnens dagliga rörelse.” Frågorna om uppföljning och redovisning besvaras därefter med att de inte är relevanta. Svaret är lämnat av verksamhetschef för förskolan, alltså på huvudmannanivå, och det går att kontrollera.

Pedagogenkäten i Mark besvarades av 19 pedagoger. 14 av 19 (74 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 15 av 19 (79 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 9 av 19 (47 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Kommunen uppger själv att enkäten vidarebefordrats till samtliga rektorer, och svaren kommer alltså från den kanal kommunen pekat ut.

Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Marks kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Mark lämnade

Ej läsbar Kontaklista förskolor.xlsx angavs som en länk i mejlets brödtext. Länken pekar på en filsökväg i avsändarens egen lagring och är ingen delningslänk, och handlingen har därför aldrig nått föreningen.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”Vi har vidarebefodrat enkäten till samtliga rektorer i kommunen som har fått i uppgift att skicka ut enkäten till sina pedagoger.”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.