Kommun

Nordmaling

Kommunkod 2401 · Västerbottens län

Kommunens svar inkom 11 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Nordmaling hänvisar till läroplanen och har inga egna mål för barns rörelse — och säger det själv.

Om underlaget

Den ifyllda blanketten i retur kunde inte textextraheras; den innehåller enligt beskrivningen endast bekräftelseuppgifter.

”Våra pedagoger arbetar utifrån läroplanens mål. Dessa följs upp i vårt underlag för det systematiska kvalitets arbetet under året samt resulterar i vår kvalitetsrapport.”
Ur Nordmalings egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Våra pedagoger arbetar utifrån läroplanens mål. Dessa följs upp i vårt underlag för det systematiska kvalitets arbetet under året samt resulterar i vår kvalitetsrapport.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Inga mål utöver läroplanen.”

3Uppföljning och hur oftaHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?”Via vårt systematiska kvalitets arbete i en mall utformat för detta.”

4Redovisning och publiceringVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Det publiceras via förskolans kvalitetsrapport som är allmän handling. Delar finns också med i huvudmannens kvalitetsrapport som presenteras för kommunstyrelsen.”

5Fortbildning och omfattningVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Ingen under detta läsår. Kan bli aktuellt framöver beroende på vad vårt systematiska kvalitetsarbete visar för resultat.”

6Utredning eller kartläggningHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Nej”

7Planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Inga utöver arbete med läroplanen.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Nordmaling kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”Våra pedagoger arbetar utifrån läroplanens mål. Dessa följs upp i vårt underlag för det systematiska kvalitets arbetet under året samt resulterar i vår kvalitetsrapport.” Vi har inte funnit något eget dokument från kommunen som i egna ord säger något om motorik och rörelse.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument med uppgift om vad som ska ske återkommande under dagen redovisas.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget styrdokument om miljön eller materialet för rörelse redovisas.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Inga mål utöver läroplanen.”

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Svaret anger att arbetet följs upp i det systematiska kvalitetsarbetet och publiceras i kvalitetsrapport, utan att någon genomförd rörelsespecifik uppföljning visas.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Fråga 3 besvaras med en hänvisning till en mall för systematiskt kvalitetsarbete; ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå anges.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen har besvarat vår begäran om interna utredningar eller kartläggningar med ”Nej”.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen skriver: ”Ingen under detta läsår. Kan bli aktuellt framöver beroende på vad vårt systematiska kvalitetsarbete visar för resultat.”

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”Inga utöver arbete med läroplanen.”

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Nordmaling inte kan visa

Kommunen kan inte visa något eget dokument som i egna ord säger något om motorik och rörelse i förskolan.

Inget mål med ett målvärde och ingen genomförd uppföljning som gäller just rörelse redovisas.

Ingen fortbildning inom motorik och rörelse under läsåret och inget daterat beslut om åtgärder redovisas.

Vad pedagogerna i Nordmaling svarade — jämfört med riket

12 svar från Nordmaling, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

91,7 %

av pedagogerna i Nordmaling uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

11 av 12

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 15,9 procentenheter högre

91,7 %

av pedagogerna i Nordmaling får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

11 av 12

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 30,6 procentenheter högre

58,3 %

av pedagogerna i Nordmaling anser att barnen får för lite daglig rörelse

7 av 12

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 9,2 procentenheter högre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag0 0,0 %riket 3,3 %

Dagligen1 8,3 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka1 8,3 %riket 31,7 %

En gång per vecka3 25,0 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka6 50,0 %riket 17,7 %

Aldrig1 8,3 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet0 0,0 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång1 8,3 %riket 21,6 %

Lite eller sällan6 50,0 %riket 31,6 %

Aldrig5 41,7 %riket 29,5 %

Vet ej0 0,0 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt2 16,7 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt3 25,0 %riket 42,1 %

Nej, för lite6 50,0 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite1 8,3 %riket 6,3 %

Vet ej0 0,0 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 12 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 11 av de 12 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Ha tillgång till en idrottshall för förskolan.

Vet inte om det finns tydliga mål vad gäller det i kommunen

Mer tid för planering för tt kunna planera upp aktivitet. I dagsläget har vi ingen planering då barngruppen är för stor och orolig för att en pedagog ska kunna gå på sin planering.

Avsätta tid (som inte finns idag) till att få planera och utvärdera rörelseaktiviteter.

Lämpliga lokaler för rörelse, material för att göra tex enklare hinderbanor. Fortbildning för lämpliga rörelseaktiviteter för barn i förskolan.

Mer fortbildning och material

Fortbildning om ämnet är något jag anser att all personal behöver. Sveriges befolkning är alldeles för stillasittande och det börjar redan i förskolan. Om alla förskolor har fri tillgång till spotify, tillgång till rörelseutrymme som kan vara både inomhus och utomhus. Mindre barn i barngrupperna och mer planeringstid så man kan planera aktiviteteten bra.

Mindre barngrupper skulle göra att vi kan gå till gympan, skogen, promenader oftare etc.

Fortbildning för att få lite mera ideèr på aktiviteter man kan göra förutom det vi redan gör samt tydligare mål från kommunen.

Fortbildning med konkreta aktivitetsupplägg att prova i barngrupp vore att önska som vi sedan kan bygga vidare på.

Jag tycker att man ska ha beaktning att barn 1-5 år har olika förutsättningar på sin rörelse. Ska en 1 åring ha 1h högintensiv rörelse varje dag? Hur ska jag eller vårdnadshavare uppfylla detta? Eller från den ålder (ca 3) då barnen ALDRIG är stilla och rör sig ute på en hög intensiv nivå (som inte är planerad). Sedan ska föräldrar fortsätta hemma. Vi har barn som måste göra aktiviteter flera gånger i veckan och vi ser stressade barn och vårdnadshavare. Jag skulle hellre se att barn utmanas i grovmotoriska färdigheter, att de kan krypa, åla, hoppa på ett ben etc. än att de ska få upp ett flås.

12 pedagoger i Nordmaling besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att pedagogerna arbetar utifrån läroplanens mål och att arbetet följs upp i det systematiska kvalitetsarbetet och i kommunens kvalitetsrapport.

På frågan om mål och mätetal svarar kommunen att inga mål finns utöver läroplanen, och på frågan om fortbildning att ingen getts under läsåret.

Kommunen svarar Nej på frågan om utredning eller kartläggning de senaste tre åren och uppger att inga åtgärder planeras utöver arbetet med läroplanen.

Del A besvarades med en förteckning över sex kommunala förskolor med adress och rektor. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats till gruppmejl Förskola 2026-06-10.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Nordmaling svarar kort och på egna ord. På frågan om riktlinjer och styrdokument hänvisar kommunen till att ”Våra pedagoger arbetar utifrån läroplanens mål.” På frågan om mål och mätetal står ”Inga mål utöver läroplanen.” Läroplanen är bindande för varje huvudman, och att åberopa den är riktigt. Granskningen mäter något annat: om huvudmannen på egen hand kan visa ett dokument, ett målvärde och en genomförd uppföljning som gäller rörelse. Det är vår läsning, inte kommunens ord, att hänvisningen till läroplanen lämnar den frågan obesvarad.

Pedagogenkäten i Nordmaling besvarades av 12 pedagoger. 11 av 12 (92 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 11 av 12 (92 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 7 av 12 (58 %) svarar att rörelse får för lite eller mycket för lite utrymme i verksamheten. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats direkt till gruppmejlet för förskolan, och svaren kommer alltså från den kanal kommunen själv pekat ut.

Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Nordmalings kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Nordmaling lämnade

Läst Skrivelse.docx – kommunens svar på de sju frågorna, skrivna direkt under varje fråga i föreningens frågeformulär.

Läst DNA_TOMORROW_Skrivelse_Kommun.pdf – föreningens egen skrivelse i retur, utan svar från kommunen.

Ej läsbar Nordmalings kommun - 01_Skrivelse_DNAT_v5_SKARPT_2 .pdf – föreningens skrivelse i retur med bekräftelserutan, enligt avsändaren ifylld. Endast mallens grundtext kunde extraheras; de ifyllda uppgifterna framgår inte.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”Vidarebefordring har skett direkt till gruppmejl Förskola, 2026-06-10.”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.