Kommun

Norrtälje

Kommunkod 0188 · Stockholms län

Kommunens svar inkom 12 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Norrtälje kan inte visa mål eller mätetal för barns dagliga rörelse — och säger det själv.

Om underlaget

Tre kvalitetsredovisningar på huvudmannanivå har lästs i sin helhet; de behandlar lek, trygghet och kunskapsresultat, inte rörelse.

”Några ytterligare styrdokument som tar sikte på barns rörelse, eller specifika mål och mätetal för barns dagliga rörelse har inte antagits av barn- och skolnämnden.”
Ur Norrtäljes egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Några ytterligare styrdokument som tar sikte på barns rörelse, eller specifika mål och mätetal för barns dagliga rörelse har inte antagits av barn- och skolnämnden.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Några ytterligare styrdokument som tar sikte på barns rörelse, eller specifika mål och mätetal för barns dagliga rörelse har inte antagits av barn- och skolnämnden.”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen bifogar de tre senaste kvalitetsredovisningarna för förskolan på huvudmannanivå. Redovisningarna behandlar leken, tryggheten och kunskapsresultaten, inte rörelse.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Frågan är inte besvarad.

5Fortbildning inom motorik och rörelseVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Frågan är inte besvarad.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Det finns inte heller några interna utredningar eller kartläggningar som specifikt behandlar barns dagliga rörelse eller beslut om planerade åtgärder utöver de åtgärder och aktiviteter som sker inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet.”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Det finns inte heller några interna utredningar eller kartläggningar som specifikt behandlar barns dagliga rörelse eller beslut om planerade åtgärder utöver de åtgärder och aktiviteter som sker inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Norrtälje kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”Några ytterligare styrdokument som tar sikte på barns rörelse, eller specifika mål och mätetal för barns dagliga rörelse har inte antagits av barn- och skolnämnden.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument anger vad som ska ske återkommande under dagen.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget styrdokument om miljön eller materialet för rörelse redovisas.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Några ytterligare styrdokument som tar sikte på barns rörelse, eller specifika mål och mätetal för barns dagliga rörelse har inte antagits av barn- och skolnämnden.”

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Det systematiska kvalitetsarbetet avser utvecklingsområdet leken; ingen genomförd uppföljning som avser rörelse redovisas.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Nämnden anges följa upp prioriterade utvecklingsområden, men uppföljningen avser leken och inte rörelse.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas i kvalitetsredovisningarna.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Skillnader mellan enheter anges för arbetet med leken; ingen sammanställning som avser rörelse redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Ingen fortbildning för all personal inom motorik och rörelse redovisas.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”Det finns inte heller några interna utredningar eller kartläggningar som specifikt behandlar barns dagliga rörelse eller beslut om planerade åtgärder utöver de åtgärder och aktiviteter som sker inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet.”

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Norrtälje inte kan visa

Kommunen kan inte visa ett styrdokument som säger vad som ska ske med rörelse återkommande under dagen.

Kommunen kan inte visa ett mätbart mål för rörelse eller en genomförd uppföljning som avser rörelse.

Kommunen kan inte visa fortbildning inom motorik och rörelse för all personal eller utfall per förskola.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Norrtälje har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att barn- och skolnämnden inte har antagit några ytterligare styrdokument, mål eller mätetal för barns dagliga rörelse.

Kommunen hänvisar till det systematiska kvalitetsarbetet som utgår från läroplanen för förskolan och bifogar tre kvalitetsredovisningar på huvudmannanivå.

Kommunen uppger att det inte finns interna utredningar, kartläggningar eller beslut om planerade åtgärder som specifikt behandlar barns dagliga rörelse.

Kommunen avböjde att vidarebefordra enkäten till förskolornas personal och anger resursåtgång i kärnverksamheten som skäl.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Kommunen åberopar det systematiska kvalitetsarbetet och läroplanen för förskolan. Läser vi de tre kvalitetsredovisningar som bifogats är det prioriterade utvecklingsområdet för förskolan leken: leken som redskap i undervisningen, en kartläggning av hur arbetet med leken ser ut på förskolorna, och skillnader mellan enheter i det arbetet. Rörelse förekommer i materialet när den reviderade läroplanens text återges, men inte som ett eget område med mål, utfall eller uppföljning.

Kommunen säger det också rakt ut: några ytterligare styrdokument, mål eller mätetal för barns dagliga rörelse har inte antagits, och det finns inga interna utredningar, kartläggningar eller beslut om åtgärder som specifikt behandlar barns dagliga rörelse. Det är ett tydligt svar, och det är så vi har läst det. Skillnaden mellan att arbeta med leken och att kunna visa att läroplanens skrivning om rörelse följs är den skillnad granskningen mäter.

Vi bad också om att få skicka en enkät till förskolornas personal. Kommunen avböjde: ”Efter bedömning har vi kommit fram till att vi inte avser att tillmötesgå er förfrågan då det utgör en omfattande resursåtgång för ett stort antal personal i den prioriterade kärnverksamheten.” Det innebär att det här kortet vilar enbart på kommunens egna handlingar och egna ord, utan några pedagogsvar att ställa dem mot. Kommunen kan själv avgöra frågan genom att redovisa hur länge, när på dagen, på vilka förskolor rörelse genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Norrtälje lämnade

Läst Kontaktuppgifter förskola.xlsx — förteckning över kommunala förskolors rektorer med e-postadresser och förskolor.

Läst Kvalitetsredovisning för Norrtälje kommuns förskola, grundskola, anpassad grundskola, fritidshem, gymnasieskola (BSN 2025-555-4) — huvudmannens senaste kvalitetsredovisning.

Läst Kvalitetsredovisning för Barn- och utbildningsförvaltningens verksamheter läsåret 23-24 (BSN 2024-573-4).

Läst Kvalitetsredovisning för förskolan 2023 (BSN 2023-507-2) med nämndens tjänsteutlåtande och sammanträdesprotokoll.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut en del av de begärda uppgifterna.

Frågan till pedagogerna. Kommunen avböjde att vidarebefordra enkäten.

”Efter bedömning har vi kommit fram till att vi inte avser att tillmötesgå er förfrågan då det utgör en omfattande resursåtgång för ett stort antal personal i den prioriterade kärnverksamheten.”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.