Kommun

Osby

Kommunkod 1273 · Skåne län

Kommunens svar inkom 15 juni 2026

2 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Osby har rörelse som övergripande mål — men rörelse har enligt kommunen inte kvalitetsgranskats.

Om underlaget

Den ifyllda bekräftelseblanketten är OCR-tolkad och har inte citerats; årshjulet kunde inte textextraheras.

”Rörelse är ett av de övergripande målen för förskolan i Osby kommun (bilaga 1).”
Ur Osbys egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Osby kommun har inga kommunala riktlinjer eller riktlinjer vad det gäller daglig rörelse i förskolan. Rörelse är ett av de övergripande målen för förskolan i Osby kommun (bilaga 1).”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Kommunen hänvisar till bilaga 1 och 2: ett övergripande mål 2025–2028 och ett verksamhetsnära mål för 25/26 med planerade återkommande aktiviteter. Inget mätetal eller målvärde anges.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?”Rörelse, motorik och hälsa har inte tidigare kvalitetsgranskats.”

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Kommunen har ingen data att redovisa i form av systematiska uppföljningar av rörelse, motorik och hälsa.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Svaret anger att rektorer och handledare eller kvalitetsutvecklare tagit del av en föreläsning via Kristianstads högskola som spridits till medarbetare vid pedagogiska forum, och att en föreläsning för samtlig personal är planerad till hösten 2027.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Svaret anger att rörelse till viss del kartlagts på en av kommunens förskolor med stöd av Sätt Skåne i rörelse, och att det i övrigt inte förekommit några interna utredningar eller kartläggningar de senaste tre åren.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Fortsatt arbete och utveckling av daglig rörelseaktivitet i förskolan kommer tas efter kvalitetsdialogerna i oktober 2026.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Osby kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Rörelse anges vara ett av de övergripande målen för förskolan i kommunen för perioden 2025-2028 och målet nämner rörelse i egna ord.

”Rörelse är ett av de övergripande målen för förskolan i Osby kommun (bilaga 1).”

”Litteracitet och rörelse i lustfyllt utforskande - progression från yngsta till äldsta utforskare.”

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen anger att inga kommunala riktlinjer för daglig rörelse finns, samtidigt som rörelse anges vara ett av de övergripande målen för förskolan i kommunen.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning De uppräknade tillfällena i bilagan är veckovisa, inte återkommande under dagen.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Aktivitetsförteckningen i bilaga 2 är ett verksamhetsnära mål som varje förskola brutit ner; inget kommungemensamt dokument om miljön och materialet för rörelse redovisas.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Inget målvärde för rörelse redovisas.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kommunen skriver: ”Rörelse, motorik och hälsa har inte tidigare kvalitetsgranskats.”

6 Kan visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Huvudmannen anges följa upp rörelse inom kvalitetsdialogerna, vilket är ett uppdrag på huvudmannanivå och inte en hänvisning till respektive rektor.

”Uppföljning av rörelse kommer ske av huvudman under hösten 2026 i samband med kvalitetsdialoger.”

”Fortsatt arbete och utveckling av daglig rörelseaktivitet i förskolan kommer tas efter kvalitetsdialogerna i oktober 2026.”

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kartläggningen anges ha skett till viss del på en av förskolorna; ingen sammanställning mellan förskolorna redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Föreläsningen har hållits för rektorer och handledare och spridits vidare; föreläsningen för samtlig personal anges vara planerad till hösten 2027.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Åtgärder anges komma efter kvalitetsdialogerna; rutinen från maj 2026 avser digitala enheter och inte rörelse.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Osby inte kan visa

Inget målvärde för rörelse och inget dokument som anger att rörelse ska återkomma under dagen redovisas.

Ingen genomförd uppföljning av rörelsemålet och inget utfall redovisas; uppföljningen uppges ske hösten 2026.

Ingen sammanställning mellan förskolorna och ingen fortbildning som omfattat all personal redovisas.

Vad pedagogerna i Osby svarade — jämfört med riket

34 svar från Osby, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

61,8 %

av pedagogerna i Osby uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

21 av 34

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 14,0 procentenheter lägre

44,1 %

av pedagogerna i Osby får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

15 av 34

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 17,0 procentenheter lägre

47,1 %

av pedagogerna i Osby anser att barnen får för lite daglig rörelse

16 av 34

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 2,1 procentenheter lägre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag4 11,8 %riket 3,3 %

Dagligen9 26,5 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka9 26,5 %riket 31,7 %

En gång per vecka8 23,5 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka4 11,8 %riket 17,7 %

Aldrig0 0,0 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet6 17,6 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång13 38,2 %riket 21,6 %

Lite eller sällan6 17,6 %riket 31,6 %

Aldrig9 26,5 %riket 29,5 %

Vet ej0 0,0 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt3 8,8 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt15 44,1 %riket 42,1 %

Nej, för lite13 38,2 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite3 8,8 %riket 6,3 %

Vet ej0 0,0 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 34 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 30 av de 34 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Att rörelse ligger planerat i undervisningen.

Fortbildning, workshops. Tips och färdig lärarhandledning/material att utgå från. Material i form av saker till hinderbana m.m, både ute och inne. Tydligare mål från kommunen men då behövs också möjlighet och förutsättningar för att uppnå målen. Mer utmanande utemiljö, anpassad efter ålder.

tydligare mål eller aktiviteter som kan genomföras. I försök att få in rörelse som en daglig rutin men annat tar mer tid vilket gör att det faller bort många gånger.

lite fortbildning och material

Mer utmanande utemiljö på förskolans område, utformad för olika åldrar. Bevara naturliga skogsområden runt förskolan. Begränsat med pengar till material som bollar och dyligt.

Mer utmanande utemiljö. Bevara skogen runt förskolan. Vi har begränsat med pengar till material som bollar och dyligt.

Fortbildning inom rörelse. Utegårdar med miljö där det inspireras till rörelse. Tillräckligt med pedagoger för att kunna gå iväg till skog.

Fortbildning på tex. studiedagar. Mer inköp av material till rörelse

Fortbildning som är obligatorisk för all personal.

Fortbildning, satsning från kommunens håll, tid och inspiration .

Jag önskar fortbildning inom rörelse samt att det ska finnas material för rörelse och stöd i vad vi kan göra med det material som finns.

mer personal så att vi kan dela oss mer, att vi kan jobba planerat med rörelse även på eftermiddagen

Tydligare mål och ha en planerad struktur på förskolan för planerade rörelse och fysiska aktiviteter varje dag på varje avdelning.

Kanske fler dagar i gymnastik salen.

Fler dagar i gymnastiksalen

Fortbildning, färdigt material och inspiration. fysiska workshops

bli bättre på att erbjuda mer pulshöjande aktiviteter både ute och inne exempelvis sjunga rörelse sånger, leka tafatt lekar vid utevistelsen. Bli bättre på att gå i obanad terräng

Mer tid där vi är 3 pedagoger. Workshops för oss pedagoger, så att man kan få andra idéer på vad man kan göra med barnen.

Vi på uteförskolan arbetar medvetet med fysisk aktivitet såväl som vila.

Tips och idéer

fortbildning om mer rörelseprogram med yngrebarn

kommunen har satt ett mål utifrån läroplanen, jag kan känna att vi har lite brist på material, skulle behövas köpa in mer som alternativ. avdelningarna och lokalerna är små att röra sig på, men vi har skolans gympasal en gång i veckan och vi har en lekhall där vi kan ha rörelseglädje. Tiden för att planerad rörelse borde vi ha mer tid till, att planera så att undervisningen blir meningsfull och att det har ett syfte det vi gör. Alla barn har rätt till att röra på sig!

Tillgänglighet till tex idrottshallar o mindre barngrupper

Vi har redan lite faktablad som vi sätter på ytterdörren på förskolan, information på Facebook och liknade om simskola, gympa grupper för barn, kullerbytta (brottning för yngre barn.) Men mer information om rörelse/motorik är bara bra för alla.

vill ha tydliga och mätbara mål från kommunen. fortbildning och tips av kollegor

mer material och tidpunkt

Bättre lokaler, material och tid.

Mer material och idéer på rörelse.

Jag/vi har nog egentligen allt som behövs men vi har tappat det lite denna terminen och tar med oss det till nästa termin.

Fortbildning. Mindre barngrupper för att kunna genomföra mer planerad rörelse både ute och inne. Bättre Wifi utomhus för att kunna har rörelse med musik ute.

34 pedagoger i Osby besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

183 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 20 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen anger att inga kommunala riktlinjer för daglig rörelse i förskolan finns, och att rörelse är ett av de övergripande målen för förskolan 2025–2028.

Varje förskola har under 2025/26 haft i uppgift att bryta ner målet till ett verksamhetsnära mål och knyta aktiviteter till det.

Uppföljning av rörelse uppges ske av huvudmannen hösten 2026 i samband med kvalitetsdialoger, och fortsatt arbete tas efter dialogerna i oktober 2026.

Kommunen anger att den inte har någon data att redovisa i form av systematiska uppföljningar av rörelse, motorik och hälsa.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Osby kan visa ett mål. Rörelse anges vara ett av de övergripande målen för förskolan 2025–2028, det verksamhetsnära målet är ”Litteracitet och rörelse i lustfyllt utforskande - progression från yngsta till äldsta utforskare.”, och varje förskola har brutit ner målet och knutit aktiviteter till det. Kommunen anger också att huvudmannen ska följa upp rörelse i kvalitetsdialogerna hösten 2026. Två punkter på skalan vilar på det.

Steget som saknas är uppföljningen bakåt. Kommunen skriver själv att rörelse, motorik och hälsa inte tidigare kvalitetsgranskats och att den inte har någon data att redovisa i form av systematiska uppföljningar. De aktiviteter som räknas upp i bilagan är veckovisa eller årliga, inte något som anges återkomma under dagen, och kartläggningen anges ha skett till viss del på en av kommunens förskolor. Uppföljningen och åtgärderna ligger därmed efter svarstillfället, medan granskningen mäter vad huvudmannen kan visa vid det.

Pedagogenkäten i Osby besvarades av 34 pedagoger. 21 av 34 (62 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 15 av 34 (44 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 16 av 34 (47 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Osby kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Osby lämnade

Läst Begäran Del A.xlsx – förteckning över kommunens sex förskolor med adress och ansvarig rektor.

Ej läsbar Begäran Del B.pdf – föreningens bekräftelseblankett i ifyllt skick. De handskrivna partierna är inskannade och maskinellt tolkade, går inte att läsa säkert och har därför inte citerats.

Läst Svar frågeställning DNA tomorrow.docx – kommunens samlade svar på frågeställningarna.

Ej läsbar Årshjul fysisk aktivitet 2026.pdf – ett grafiskt årshjul. Endast månadsnamnen kunde extraheras ur filen.

Läst Rörelse - Bilaga 1 och 2.docx – övergripande mål 2025–2028 och verksamhetsnära mål 25/26 med planerade återkommande aktiviteter och årligen återkommande händelser.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.