Kommun

Pajala

Kommunkod 2521 · Norrbottens län

Kommunens svar inkom 8 juni 2026

1 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Pajala beskriver uppföljning på kommunnivå men svarar att riktlinjer, mål och redovisning saknas.

Om underlaget

Svaret är lämnat av rektor för tre av kommunens förskolor.

”Inga konkreta lokala mål för daglig fysisk aktivitet eller rörelse i minuter/tid anges.”
Ur Pajalas egna handlingar, om mätbart mål med ett målvärde.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Finn ej.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Inga konkreta lokala mål för daglig fysisk aktivitet eller rörelse i minuter/tid anges. Det innebär i praktiken att kommunen följer läroplanen (Lpfö 18) och nationella riktlinjer.”

3Uppföljning av genomförandetHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen beskriver uppföljning inom det systematiska kvalitetsarbetet: löpande dokumentation nära verksamheten, sammanställning och analys av rektor på enhetsnivå samt gemensam analys på kommunnivå.

4Redovisning och kvalitetsuppföljningVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Finns ej”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Inget i dagsläget.”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Nej.”

7Planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Pajala kommun har i dagsläget inte beslutat om några specifika, riktade åtgärder för att ytterligare stärka barns dagliga rörelse i förskolan under de kommande tolv månaderna.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Pajala kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen har besvarat vår begäran om riktlinjer eller styrdokument med ”Finn ej”.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument anger att rörelse sker mer än en gång per dag.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Svaret beskriver utemiljön och naturen som pedagogisk resurs; inget styrdokument om miljön och materialet för rörelse redovisas.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Inga konkreta lokala mål för daglig fysisk aktivitet eller rörelse i minuter/tid anges.”

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kommunen har besvarat vår begäran om sammanställd uppföljningsdata med ”Finns ej”.

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen anger att lek och rörelse lagts till i det systematiska kvalitetsarbetet, samtidigt som den svarar att redovisning eller kvalitetsuppföljning för motorik och rörelse inte finns.

6 Kan visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Uppföljningen på kommunnivå anges ske genom pedagogisk utvecklingsgrupp och kvalitetsdialoger mellan rektorer och förvaltning, och det som följs upp omfattar lek och rörelse.

”Efter revideringen av LPFÖ 18 har vi lagt till i vårt systematiska kvalitetsarbete att vi vid planering och utvärdering tittar på hur vi får med lek och rörelse i den dagliga verksamheten.”

”På kommunnivå sker gemensam analys bland annat genom pedagogisk utvecklingsgrupp och kvalitetsdialoger mellan rektorer och förvaltning.”

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen har besvarat vår begäran om interna utredningar eller kartläggningar med ”Nej”.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen har besvarat vår begäran om dokumentation om fortbildning med ”Inget i dagsläget”.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”Pajala kommun har i dagsläget inte beslutat om några specifika, riktade åtgärder för att ytterligare stärka barns dagliga rörelse i förskolan under de kommande tolv månaderna.” Vi har inte funnit något beslut och ingen åtgärd med datum som följer av uppföljningen.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Pajala inte kan visa

Kommunen svarar att riktlinjer, rutiner eller styrdokument för daglig rörelse i förskolan inte finns.

Inga konkreta lokala mål eller mätetal för barns dagliga rörelse anges.

Ingen redovisning eller kvalitetsuppföljning för arbetet med motorik och rörelse redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Pajala har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 32 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

På frågan om riktlinjer, rutiner eller styrdokument svarar kommunen att sådana inte finns.

Konkreta lokala mål för daglig fysisk aktivitet eller rörelse i minuter eller tid anges inte; kommunen anger att den i praktiken följer läroplanen och nationella riktlinjer.

Uppföljning uppges ske i det systematiska kvalitetsarbetet, på enhetsnivå av rektor och på kommunnivå genom pedagogisk utvecklingsgrupp och kvalitetsdialoger.

Redovisning eller kvalitetsuppföljning för motorik och rörelse uppges inte finnas, och fortbildning uppges inte finnas i dagsläget.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Pajala svarar rakt på de två första frågorna. Riktlinjer, rutiner eller styrdokument finns inte, och konkreta lokala mål i minuter eller tid anges inte. Kommunen anger i stället att den i praktiken följer läroplanen och nationella riktlinjer. Läroplanen är det krav som ställs på huvudmannen; den är inte i sig ett bevis för att kravet uppfylls.

På frågan om uppföljning är svaret betydligt utförligare. Kommunen skriver ”Efter revideringen av LPFÖ 18 har vi lagt till i vårt systematiska kvalitetsarbete att vi vid planering och utvärdering tittar på hur vi får med lek och rörelse i den dagliga verksamheten.” och beskriver att gemensam analys sker på kommunnivå genom pedagogisk utvecklingsgrupp och kvalitetsdialoger mellan rektorer och förvaltning. Det är en beskriven struktur för uppföljning, och den är skälet till att punkt sex ger poäng. På nästa fråga, om vilken redovisning eller kvalitetsuppföljning som finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse, svarar kommunen att den inte finns.

Det gör att strukturen finns beskriven men resultatet inte går att läsa. Kommunen kan själv avgöra saken genom att redovisa vad kvalitetsdialogerna kommit fram till om lek och rörelse, på vilka förskolor, hur länge och när på dagen rörelse sker, och var det är dokumenterat.

Vad Pajala lämnade

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen ställde en motfråga och tog inte ställning.

”Vad för information är det vi ska skicka ut och var finns länken?”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.