Kommun

Sandviken

Kommunkod 2181 · Gävleborgs län

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Sandviken redovisar två förskoleområdens uppföljningar, men inget kommunövergripande dokument om rörelse.

Om underlaget

Svaret är lämnat av verksamhetsutvecklare på kunskapsförvaltningen; bilagorna är två förskoleområdens helårsuppföljningar och två kvalitetsdialograpporter.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?Kommunen hänvisar till de bifogade helårsuppföljningarna för Västra respektive Östra förskoleområdet.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Kommunen har besvarat frågan med ”Nej”.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen hänvisar till de bifogade helårsuppföljningarna för Västra respektive Östra förskoleområdet.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Genomförandegraden av rapportering genomförs i relation till uppsatta mål.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Kommunen uppger att biträdande rektorer och rektorer genomfört en fortbildning i att leda motorisk och fysisk aktivitet i förskolan, för att sedan arbeta vidare med sina pedagoger.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Kommunen hänvisar till de bifogade snabbrapporterna från förskolans kvalitetsdialog 2025 och 2026.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Förskolan följer läroplanens mål där betoning ligger på rörelse.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Sandviken kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse De bifogade helårsuppföljningarna gäller vart och ett av två förskoleområden och är uppföljningar, inte ett kommunövergripande styrdokument.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument anger att rörelse ska ske återkommande under dagen.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Skrivningen om fysisk miljö som främjar lek och rörelse står i ett förskoleområdes helårsuppföljning, inte i ett kommunövergripande styrdokument.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen har besvarat vår begäran om mål och mätetal med ”Nej”.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kvalitetsdialogens självskattning omfattar inget område för rörelse, och rörelsen nämns i helårsuppföljningen endast som en framgångsfaktor bland flera.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå för uppföljning av rörelse namnges.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas i uppföljningarna.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kvalitetsdialogens sammanställning omfattar inte rörelse.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Fortbildningen anges ha genomförts av rektorer och biträdande rektorer, inte av all personal.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Som planerad åtgärd anges att läroplanens mål följs, utan tidpunkt och utan koppling till en uppföljning.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Sandviken inte kan visa

Kommunen kan inte visa ett kommunövergripande styrdokument om daglig rörelse i förskolan.

Inget målvärde för barns dagliga rörelse och ingen uppföljning som gäller ett rörelsemål redovisas.

Ingen sammanställd jämförelse mellan förskolorna och ingen fortbildning för all personal redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Sandviken har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

På frågorna om styrdokument och om senaste kvalitetsredovisning hänvisar kommunen till två bifogade helårsuppföljningar, en för Västra och en för Östra förskoleområdet.

På frågan om mål och mätetal för barns dagliga rörelse svarar kommunen Nej.

Som fortbildning anges att biträdande rektorer och rektorer genomfört en utbildning i att leda motorisk och fysisk aktivitet i förskolan.

Som planerad åtgärd för kommande läsår anges att förskolan följer läroplanens mål där betoning ligger på rörelse.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Sandviken svarar med handlingar i stället för med ett nej, och det är mer än många andra kommuner lämnar. Materialet är två förskoleområdens helårsuppföljningar för 2025 och två snabbrapporter från förskolans kvalitetsdialog. Rörelsen finns i texten. I Östra förskoleområdets helårsuppföljning står, under rubriken om områdets framgångsfaktorer: ”Genomtänkt fysisk miljö som främjar lek och rörelse. Miljöer som inspirerar till daglig rörelse och motorisk utveckling bidrar till barns välbefinnande och lärande.”

Skalan mäter vad huvudmannen kan visa för kommunens förskolor som helhet. De två helårsuppföljningarna gäller vart och ett av två förskoleområden och är uppföljningar av ett genomfört år, inte ett dokument som styr hur den dagliga rörelsen ska säkerställas. Kvalitetsdialogernas självskattning bygger på läroplanens områden och har inget eget område för rörelse. Den fortbildning som redovisas anges ha genomförts av rektorer och biträdande rektorer. Att detta inte räcker för punkterna om eget styrdokument, målvärde, uppföljning och fortbildning för all personal är vår läsning, inte kommunens ord.

Granskningens enkät till rektorer och pedagoger gav inga svar från Sandviken, och kommunen lämnade inget skriftligt besked om att enkäten vidarebefordrats. Kortet bygger därför enbart på kommunens egna handlingar och egna ord. Kommunen kan själv avgöra bilden genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Sandviken lämnade

Läst Förskolans kvalitetsdialog 2025.pdf – snabbrapport från en självskattning med 24 svarande biträdande rektorer, med läroplanens områden som skattningsgrund.

Läst Förskolans kvalitetsdialog 2026.pdf – motsvarande snabbrapport med 21 svarande.

Läst Helårsuppföljning Västra förskoleområdet.pdf – helårsuppföljning för 2025 med kommunens strategiska områden, resultat, framgångsfaktorer och utvecklingsområden.

Läst Helårsuppföljning Östra förskoleområdet.pdf – motsvarande helårsuppföljning för 2025, där fysisk miljö som främjar lek och rörelse anges bland framgångsfaktorerna.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.