Kommun

Sollentuna

Kommunkod 0163 · Stockholms län

Kommunens svar inkom 11 juni 2026

3 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Sollentuna visar bedömningskriterier och en utvärdering 2025 — men inga siffror för daglig rörelse.

Om underlaget

Svaret är lämnat av skolchef för förskolan, alltså huvudmannanivå; bedömningskriterierna är bilaga 9 till utbildningsnämndens verksamhetsberättelse 2025.

”Jag bifogar Verksamhetsberättelsen från Utbildningsnämnden samt vår bedömningsmatris där förskolorna bedömer hur de lever upp till läroplanens krav. Jag har grönmarkerat den rubrik som handlar om rörelse och hälsa.”
Ur Sollentunas egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?Kommunen hänvisar till sina bedömningskriterier för förskolan, som bifogas tillsammans med utbildningsnämndens verksamhetsberättelse 2025.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Vi kan inte besvara frågorna som ni efterfrågar, vi har inte de siffrorna.”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen lämnar utbildningsnämndens verksamhetsberättelse 2025 och bedömningsmatrisen, med rubriken om rörelse och hälsa grönmarkerad.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Kommunen besvarar frågan i sitt samlade svar och uppger att den inte har de efterfrågade siffrorna.

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Kommunen besvarar frågan i sitt samlade svar och uppger att den inte kan besvara frågorna.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Kommunen besvarar frågan i sitt samlade svar och uppger att den inte kan besvara frågorna.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?Kommunen besvarar frågan i sitt samlade svar och uppger att den inte kan besvara frågorna.

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Sollentuna kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Bedömningskriterierna för förskolan är en handling som hör till utbildningsnämndens verksamhetsberättelse och som i egna ord beskriver motorik och rörelse.

”Jag bifogar Verksamhetsberättelsen från Utbildningsnämnden samt vår bedömningsmatris där förskolorna bedömer hur de lever upp till läroplanens krav. Jag har grönmarkerat den rubrik som handlar om rörelse och hälsa.”

”Miljön ute och inne stödjer barnen i att utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. Pedagogerna använder miljön medvetet och förstår vikten av uterummets möjligheter.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Bedömningskriterierna anger inte att rörelse ska ske flera gånger eller återkommande under dagen.

3 Kan visa Dokumentet säger något om miljö och material Kommunens bedömningskriterier beskriver hur miljön inne och ute ska utformas och användas för barnens rörelse och motorik.

”Skapa miljöer som möjliggör för barnen att få röra sig både inne och ute. Utmana barnen i deras koordination och motorik, digitala verktyg kan möjliggöra möten med olika typer av rörelser.”

”Miljön ute och inne stödjer barnen i att utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. Pedagogerna använder miljön medvetet och förstår vikten av uterummets möjligheter.”

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Vi kan inte besvara frågorna som ni efterfrågar, vi har inte de siffrorna.”

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning En utvärdering i den gemensamma matrisen genomfördes 2025 av samtliga förskolor, och matrisen har rörelse och hälsa som ett eget bedömningsområde.

”Detta bekräftas av 2025 års utvärdering i den gemensamma matrisen, där alla förskolor uppnått högt resultat avseende utmanande, inspirerande och utvecklande miljöer.”

”Jag bifogar Verksamhetsberättelsen från Utbildningsnämnden samt vår bedömningsmatris där förskolorna bedömer hur de lever upp till läroplanens krav. Jag har grönmarkerat den rubrik som handlar om rörelse och hälsa.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå som följer upp rörelsen namnges i svaret.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Det redovisade resultatet avser lärmiljöer i stort; inget utfall som avser rörelse redovisas.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Ingen sammanställning som visar skillnader mellan förskolorna i fråga om rörelse redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Ingen fortbildning i motorik och rörelse för all personal redovisas.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Ökat fokus anges för läsåret 26/27 utan kontrollerbar tidpunkt, och det följer av den reviderade läroplanen och inte av en uppföljning.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Sollentuna inte kan visa

Inget mål för barns dagliga rörelse med ett målvärde att jämföra ett utfall mot redovisas.

Ingen funktion på huvudmannanivå som följer upp rörelsen och inget utfall för rörelse redovisas.

Ingen jämförelse mellan förskolorna, ingen fortbildning för all personal och ingen daterad åtgärd redovisas.

Vad pedagogerna i Sollentuna svarade — jämfört med riket

22 svar från Sollentuna, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

45,5 %

av pedagogerna i Sollentuna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

10 av 22

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 30,3 procentenheter lägre

68,2 %

av pedagogerna i Sollentuna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

15 av 22

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 7,1 procentenheter högre

18,2 %

av pedagogerna i Sollentuna anser att barnen får för lite daglig rörelse

4 av 22

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 31,0 procentenheter lägre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag2 9,1 %riket 3,3 %

Dagligen10 45,5 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka5 22,7 %riket 31,7 %

En gång per vecka3 13,6 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka2 9,1 %riket 17,7 %

Aldrig0 0,0 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet5 22,7 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång1 4,5 %riket 21,6 %

Lite eller sällan7 31,8 %riket 31,6 %

Aldrig8 36,4 %riket 29,5 %

Vet ej1 4,5 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt2 9,1 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt15 68,2 %riket 42,1 %

Nej, för lite4 18,2 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite0 0,0 %riket 6,3 %

Vet ej1 4,5 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 22 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 16 av de 22 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Mer tid och planering för rörelseaktiviteter, bättre tillgång till material samt fortbildning för personalen. Även tydligt stöd och prioritering från ledningen skulle underlätta arbetet.

Barnen rör sig mycket utomhus. Tror det är tillräckligt

Bättre lokaler, tid och fortbildning

utbildning om hur och vad som ska göras för att alla ska delta.

Satelliten är en bra plats för att ta med sig barnen för att gympa. Det gjorde förskolebarnen för ett tag sedan.

Har inget att tillägga.

Mer ute matrial

Mer kompetens för pedagoger, bättre förutsättningar för att skapa utmanande motoriska aktiviteter för barnen.

Mer stöd och vägledning från kommunens huvudman.

Fortbildning, tid för planering av aktivitet, redskap

Om vi får tillgång till idrottshallen en gång i veckan, några material som hjälper barnens fysiska aktivitet tex bana, cykel mm.

Om vi får idrottshall för en gång vecka.

Att rörelse skulle vara ett tydligt mål och en prioriterad fråga vad gäller fortbildning mm.

Gärna material och handling.

Fortbildning och konkreta tips/underlag att utgå ifrån.

Ute miljö ska vara inspirerande, utbildning inom det frisiska. Jobba med bra verktyg så kan kan inspireras.

22 pedagoger i Sollentuna besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

204 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 19 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen svarar samlat att den inte kan besvara de sju frågorna och inte har de efterfrågade siffrorna.

Utbildningsnämndens verksamhetsberättelse 2025 och kommunens bedömningskriterier för förskolan bifogas, med rubriken om rörelse och hälsa grönmarkerad.

Bedömningskriterierna anger att miljön ute och inne ska stödja barnens motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning.

På Del A hänvisade kommunen till förteckningen över förskolor på sin webbplats, och uppger att mejlet vidarebefordrats till förskolechef för spridning till rektorer och pedagoger.

Inkommet som svar på en begäran om allmän handling. Kommunens diarienummer: 2026KCSK43741.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Sollentuna lämnar ut mer underlag än många andra kommuner. Bedömningskriterierna för förskolan beskriver rörelse i egna ord och inte bara som en hänvisning till läroplanen: ”Miljön ute och inne stödjer barnen i att utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning.” och ”Skapa miljöer som möjliggör för barnen att få röra sig både inne och ute.” Det är den handlingen som ger kommunens poäng för eget styrdokument och för miljö och material. Det kriterierna inte säger är hur ofta rörelsen ska ske under dagen, och därför faller punkten om återkommande rörelse.

Verksamhetsberättelsen redovisar en genomförd utvärdering: ”Detta bekräftas av 2025 års utvärdering i den gemensamma matrisen, där alla förskolor uppnått högt resultat avseende utmanande, inspirerande och utvecklande miljöer.” Utvärderingen är genomförd av samtliga förskolor och matrisen har rörelse och hälsa som ett eget bedömningsområde, vilket ger poäng för uppföljning. Det redovisade resultatet avser däremot lärmiljöer i stort, inte rörelse. Kommunen säger det själv om siffrorna: ”Vi kan inte besvara frågorna som ni efterfrågar, vi har inte de siffrorna.” Berättelsen anger också att förskolorna kommer att fokusera mer på motorik och hälsa läsåret 26/27, men som en följd av ett nytt mål i den reviderade läroplanen och inte av en uppföljning. Det är vår läsning, inte kommunens ord.

Pedagogenkäten i Sollentuna besvarades av 22 pedagoger. 10 av 22 (45 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 15 av 22 (68 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 17 av 22 (77 %) svarar att rörelse får tillräckligt eller mer än tillräckligt utrymme i verksamheten. Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens handlingar eller pedagogsvaren. Det kan Sollentuna kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Sollentuna lämnade

Läst Bedömningskriterier förskola, Sollentuna kommun, 2025.pdf – kommunens bedömningsmatris för förskolan, där motorik, rörelse och hälsa är ett eget bedömningsområde i tre kvalitetsnivåer.

Läst Bilaga 1. Verksamhetsberättelse 2025 utbildningsnämnden.pdf – utbildningsnämndens verksamhetsberättelse för 2025, med ett avsnitt om lärmiljö och 2025 års utvärdering i den gemensamma matrisen.

Begäran om allmän handling. Kommunen hänvisade till sin webbplats i stället för att lämna ut.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”Jag vidarebefordrar mejlet till förskolechef som sprider detta till rektorer och pedagoger.”

Kommunens diarienummer: 2026KCSK43741.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.

Kommunens diarienummer: 2026KCSK43741