Kommun
Strömsund
6 av 10 punkter
som kommunen kan visa med eget underlag
Strömsund har låtit nämnden följa upp rörelsen i alla enheter, men svarar att egna riktlinjer saknas.
Om underlaget
Nämndprotokollet BKU § 132 den 11 december 2025 med bilagd tjänsteskrivelse hämtades på nytt och lästes sida för sida 2026-09-22. Citaten till punkt 7 och 9 står på sidan 3 och är synkontrollerade mot sidbilden. Den tidigare spärren mot att citera handlingen gällde textigenkänningen, inte handlingen.
”Däremot har samtliga enheters arbete gällande daglig fysisk aktivitet och rörelse i skola och förskola redovisats (BKU § 132/2025).”
Ur Strömsunds egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.
Kommunens svar på de sju frågorna
Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.
Vad Strömsund kan visa, punkt för punkt
”Däremot har samtliga enheters arbete gällande daglig fysisk aktivitet och rörelse i skola och förskola redovisats (BKU § 132/2025).”
”Barn-, kultur-och utbildningsnämnden gav den 5 juni 2025 (BKU § 75/2025) i uppdrag till förvaltningen att återkomma med uppföljning i december 2025 med en redovisning av hur samtliga enheters arbete gällande daglig fysisk aktivitet och rörelse i skola och förskola fortgår.”
”Däremot har samtliga enheters arbete gällande daglig fysisk aktivitet och rörelse i skola och förskola redovisats (BKU § 132/2025).”
”Barn-, kultur-och utbildningsnämnden gav den 5 juni 2025 (BKU § 75/2025) i uppdrag till förvaltningen att återkomma med uppföljning i december 2025 med en redovisning av hur samtliga enheters arbete gällande daglig fysisk aktivitet och rörelse i skola och förskola fortgår.”
”Mål och riktlinjer följs en gång per år upp i huvudmannens systematiska kvalitetsarbete.”
”Det som hittills genomförts gällande Rörelse i förskolan i Strömsunds kommun är att:”
”Höstterminen 2025 genomfördes en fortbildning till all förskole personal i ämnet: Rörelse och lek. Den hölls av forskaren Ann-Christin Sollerhed.”
”Däremot har samtliga enheters arbete gällande daglig fysisk aktivitet och rörelse i skola och förskola redovisats (BKU § 132/2025).”
”Svar: Ja , se BKU § 132/2025.”
”Under ht-24 anställdes en utvecklingspedagog med fokus rörelse i förskolan och all fsk personal i kommunen tog del av fortbildning med föreläsning av Ann-Christin Sollerhed.”
Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.
Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.
Det Strömsund inte kan visa
Inget styrdokument anger att rörelse ska ske återkommande under dagen, och inget säger något om miljö eller material.
Inget mål med ett målvärde att jämföra utfallet mot redovisas för barns dagliga rörelse.
Ingen daterad åtgärd för förskolan följer av uppföljningen; det uppdrag som beslutades gäller grundskolorna.
Vad pedagogerna i Strömsund svarade — jämfört med riket
28 svar från Strömsund, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.
100,0 %
av pedagogerna i Strömsund uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag
28 av 28
Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 24,2 procentenheter högre
42,9 %
av pedagogerna i Strömsund får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen
12 av 28
Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 18,2 procentenheter lägre
46,4 %
av pedagogerna i Strömsund anser att barnen får för lite daglig rörelse
13 av 28
Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 2,7 procentenheter lägre
Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?
Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?
Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?
Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 28 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.
Pedagogernas egna ord
På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 17 av de 28 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.
Tror mest att det är en fråga om prioritering, stor del av dagen är ofta upptagen av andra aktiviteter. Det hade varit bra om man hade haft möjlighet att få använda en gymnastiksal någon gång. Annars brukar vi prioritera fysisk aktivitet så mycket som möjligt vid utevistelsen , dock inte planerad utan spontan
Motiverade pedagoger med tillräcklig kunskap. Tillgång till lokaler där rörelse kan få ta plats, tex gymnastiksal, lokalerna där avdelningarna är har lite utrymme för rörelse och många barn ska samsas om samma yta. Mer riktlinjer från rektor, tex gemensamt uppsatt mål, stöd och fortbildning efterfrågas.
Struktur. Uppföljning av ledningen.
Mer fortbildning och material. Tydlighet från kommunen vad man vill. Tid för både planering, iordningställande samt efterreflektion.
Vet ej
Mindre barngrupper och större personaltäthet skulle vara en stor hjälp, det skulle vara lättare då att aktivera alla barn.
Ha tiden till att genomföra och planera mer rörelse aktiviteter
Mer tid, Mera stationära material som sitter fast tex ute som är gjort av trä
Tydligare mål och bättre material.
Fler tillåtande pedagoger.
Mer material skulle behövas!
Tydliga mål från kommunen och nya material att jobba med.
Vi behöver mer tid för planering för att kunna ta in mer rörelse i verksamheten. Daglig utevistelse finns men ingen rörelse där det är planerat.
Medvetna pedagoger
Tydligare mål och fortbildning hade uppskattats.
Det vore väl kul med inspirerande fortbildningar. Tillgång till lokal och tid med tillräckligt många, tillgängliga pedagoger spelar också in.
Fortbildning-genomförbara förslag som vi kan använda oss av både inomhus och utomhus. Mer material/utrymmen där fysisk aktivitet går genomföra. Utomhus saknas lekområden och material för att fler barn ska kunna fysiskt utmana sig själv. Kanske ett mindre fotboll/bandy område. Klätterborg med rutchkana för de allra minsta. Klättervägg, klättra i rep, hopprep, naturlig hinderbana, upptäckslek (med tex en lekstuga till med möjlighet till leka kiosk, laga mat) skridskobana (tillgång till lånade skridskor) eller skidspår (med tillgång till lånbara skidor) under vintern. Flera gungställningar och gungor då förskolan innehar många barn på dessa 4a avdelningar. Många barn står orörliga då det inte finns tillräckligt med utbud kring lek och rörelse som räcker /passar in för en hel del av alla barn som vistas utomhus 2-3 ggr om dagen.
28 pedagoger i Strömsund besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.
Vad poängen betyder
Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.
243 kommuner ligger lägre. 5 kommuner ligger på samma nivå. Nio av tio granskade kommuner når inte högre än så här.
Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.
Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.
Kommunens svar i sammanfattning
Kommunen uppger att den inte har några egna riktlinjer, rutiner eller styrdokument för daglig rörelse i förskolan utöver läroplanen.
Nämnden beställde i juni 2025 en redovisning av hur samtliga enheters arbete med daglig fysisk aktivitet och rörelse fortgår, och redovisningen har enligt svaret skett.
En reviderad barnhälsoplan anges vara under bearbetning och ska innehålla en särskild skrivning om rörelseaktiviteter dagligen, såväl spontana som planerade.
All förskolepersonal anges ha tagit del av fortbildning hösten 2024, och en utvecklingspedagog med fokus på rörelse anställdes samma termin.
Orden, och vad de betyder
Det här är vad orden betyder i praktiken
Strömsund svarar rakt på frågan om styrdokument: några egna riktlinjer för daglig rörelse i förskolan finns inte utöver läroplanen. I stället pekar kommunen på ett nämnduppdrag — förvaltningen skulle i december 2025 redovisa hur samtliga enheters arbete med daglig fysisk aktivitet och rörelse fortgår — och på att den redovisningen har skett. Det är en uppföljning på huvudmannanivå som uttryckligen gäller rörelse och som omfattar alla enheter. Vad redovisningen visade går däremot inte att läsa i det underlag granskningen tagit emot: handlingen har bara kunnat läsas maskinellt och kan därför inte citeras. I den citerbara texten står att en redovisning skett, inte vad den gav.
Pedagogenkäten i Strömsund besvarades av 28 pedagoger. 28 av 28 (100 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 12 av 28 (43 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 13 av 28 (46 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Kommunens svar beskriver en genomförd fortbildning för all förskolepersonal och en planering där rörelse ligger dagligen. Enkätsvaren beskriver en vardag där ingen av de svarande uppger att strukturerad rörelse genomförs varje dag.
Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Strömsunds kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.
Vad Strömsund lämnade
Ej läsbar BKU §132-2025 Redovisning daglig fysisk aktivitet.pdf – nämndprotokoll med redovisningen av samtliga enheters arbete. Handlingen har endast kunnat läsas maskinellt och kan därför inte citeras.
Läst 01_Skrivelse_DNAT_v3 (002).docx – föreningens egen skrivelse med kommunens ifyllda svarsblankett för del B.
Läst Rektorer förskola mailadress.xlsx – förteckning över kommunens förskolerektorer och deras förskolor.
Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut en del av de begärda uppgifterna.
Frågan till pedagogerna. Kommunen ställde en motfråga och tog inte ställning.
Är det här fel?
Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.
Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.