Kommun

Tjörn

Kommunkod 1419 · Västra Götalands län

Kommunens svar inkom 23 juni 2026

4 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Tjörn kan visa en uppföljning av rörelse och konstaterar själv ojämn kvalitet, men saknar mål och mätetal.

”Bifogar en sammanställning av förskolornas kvalitetsdialog ht.2025 som avser området.”
Ur Tjörns egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Förvaltningen saknar separata, särskilt antagna riktlinjer eller styrdokument som specifikt reglerar hur daglig rörelse och motorik ska säkerställas i förskolan.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Förvaltningen saknar särskilda dokument som anger mål eller kvantifierade mätetal specifikt för barns dagliga rörelse.”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?”I den senaste kvalitetsrapporten 2024-2025 är inte en separat del avgränsad till rörelse, motorik och hälsa. Bifogar en sammanställning av förskolornas kvalitetsdialog ht.2025 som avser området.”

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Förvaltningen saknar sammanställd uppföljnings- eller genomförandedata som specifikt avser barns dagliga rörelse mellan kommunens förskolor.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Förvaltningen saknar samlad central dokumentation över fortbildning som specifikt avser motorik och rörelse.”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Förvaltningen har inte genomfört några separata interna utredningar eller kartläggningar under de senaste tre åren som specifikt avser barns dagliga rörelse i förskolan.”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Resultatanalysen fastställs i augusti månad med prioriterade mål utifrån framkomna brister (enhetsvis samt kommunövergripande).”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Tjörn kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Förvaltningens kommunövergripande sammanställning av kvalitetsdialogen uttalar sig i egna ord om lek och rörelse för kommunens förskolor gemensamt.

”Bifogar en sammanställning av förskolornas kvalitetsdialog ht.2025 som avser området.”

”-Lek och rörelse integreras alltmer i undervisningen – både planerad och spontan.”

”Förankra reviderade läroplanens fokus på rörelse i planering och kvalitetsarbete.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Materialet anger att rörelse integreras i vardagen men säger inget om att rörelse sker mer än en gång per dag.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Det som sägs om miljöer är iakttagelser i en uppföljning, inte en styrning av miljö eller material för rörelse.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Förvaltningen saknar särskilda dokument som anger mål eller kvantifierade mätetal specifikt för barns dagliga rörelse.”

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning En kvalitetsdialog om delmål 3 lek och rörelse har genomförts höstterminen 2025 och sammanställts av förvaltningen.

”Bifogar en sammanställning av förskolornas kvalitetsdialog ht.2025 som avser området.”

”-Lek och rörelse integreras alltmer i undervisningen – både planerad och spontan.”

6 Kan visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Verksamhetschef förskola och förvaltningen anges som de som leder kvalitetsdialogen och resultatanalysen på aggregerad nivå.

”Resultatdialog – aggregerad nivå (Verksamhetschef, rektorer, verksamhetskoordinator, avdelningschef elevhälsa, specialpedagog”

”Förvaltningen är enligt årshjulet för sitt systematiska kvalitetsarbete mitt i sin resultatanalys som fastställs i augusti månad.”

7 Kan visa Rörelse som egen punkt med utfall Uppföljningen redovisar ett utfall för rörelse i form av en konstaterad brist om ojämn kvalitet.

”Ojämn kvalitet i planering och uppföljning av rörelseaktiviteter.”

”-Lek och rörelse integreras alltmer i undervisningen – både planerad och spontan.”

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen skriver: ”Förvaltningen saknar sammanställd uppföljnings- eller genomförandedata som specifikt avser barns dagliga rörelse mellan kommunens förskolor.”

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen anger att sammanställd uppföljningsdata om daglig rörelse mellan förskolorna saknas, samtidigt som den bifogade sammanställningen av kvalitetsdialogen namnger enskilda enheter och konstaterar ojämn kvalitet mellan dem.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen skriver: ”Förvaltningen saknar samlad central dokumentation över fortbildning som specifikt avser motorik och rörelse.”

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Resultatanalysen ska fastställas i augusti utan årtal, och inget beslut som följer av uppföljningen redovisas.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Tjörn inte kan visa

Inget dokument anger att rörelse ska ske återkommande under dagen eller vad miljö och material ska ge.

Inget mål med målvärde för barns dagliga rörelse redovisas, och kvantitativa mått används inte.

Ingen sammanställd jämförelse mellan förskolorna och ingen central dokumentation om fortbildning redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Tjörn har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

224 kommuner ligger lägre. 8 kommuner ligger på samma nivå. Nio av tio granskade kommuner når inte högre än så här.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen anger att förvaltningen saknar särskilt antagna riktlinjer för daglig rörelse, och att arbetet bedrivs inom ramen för läroplanen och lokala planeringar.

Kommunen bifogar förvaltningens sammanställning av förskolornas kvalitetsdialog höstterminen 2025, som avser lek och rörelse.

Kommunen anger att mål eller kvantifierade mätetal för daglig rörelse saknas, att kvantitativa mått inte används och att uppföljning sker kvalitativt i arbetslagen.

Kommunen anger att resultatanalysen fastställs i augusti månad med prioriterade mål utifrån framkomna brister, enhetsvis och kommunövergripande.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Tjörn hör till de kommuner som kan visa något. Förvaltningen har genomfört en kvalitetsdialog höstterminen 2025 om delmålet att varje barn får en utbildning som uppmuntrar till lek och rörelse, och sammanställt resultatet i ett eget dokument. Där står både vad som fungerar och vad som inte gör det: ”Ojämn kvalitet i planering och uppföljning av rörelseaktiviteter.” Fyra av tio punkter på skalan ger poäng, och de gäller styrningen, uppföljningen, vem som gör den och ett redovisat utfall.

I övrigt åberopar kommunen läroplanen och enheternas eget arbete. Kommunen skriver: ”Förvaltningen saknar särskilda dokument som anger mål eller kvantifierade mätetal specifikt för barns dagliga rörelse.” och anger att kvantitativa mått inte används. Det är vår läsning, inte kommunens ord, att en uppföljning utan målvärde kan visa att ett arbete pågår, men inte vad som krävs för att målet ska vara nått.

Samtidigt anger kommunen att sammanställd uppföljnings- eller genomförandedata mellan förskolorna saknas, medan den bifogade sammanställningen namnger enskilda enheter och konstaterar att kvaliteten är ojämn. De två uppgifterna pekar åt olika håll, och kommunen ombeds säga vilken som gäller. Någon enkät till pedagogerna kan inte redovisas, och kortet bygger därför enbart på kommunens egna handlingar. Kommunen kan själv visa en annan bild genom att redovisa hur länge strukturerad rörelse pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Tjörn lämnade

Läst Uppföljning kvalitetsdialog 1 ht2025 (rörelse).pptx — förvaltningens sammanställning av kvalitetsdialogen om delmål 3 lek och rörelse, med resultat, vad som fungerar och vad som behöver utvecklas.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.