Kommun

Trollhättan

Kommunkod 1488 · Västra Götalands län

Kommunens svar inkom 15 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Trollhättan svarar att staden inte har något eget styrdokument, mål eller uppföljning om rörelse.

Om underlaget

Bilagan Bekräftelse Del B.pdf gick inte att läsa; den avser bekräftelse av enkätutskick och innehåller inte underlag till de tio punkterna.

”Finnes inga riktlinjer eller styrdokument som är stadsövergripande gällande rörelse i förskolan utöver Läroplanen.”
Ur Trollhättans egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Finnes inga riktlinjer eller styrdokument som är stadsövergripande gällande rörelse i förskolan utöver Läroplanen.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Finns inte”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Någon kvalitetsredovisning med fokus på rörelse anges inte finnas. 2025 anges fokus ha varit barns hälsa utifrån förskolan som skyddsfaktor, men inte med särskilt fokus på rörelse och motorik.

4Sammanställd uppföljningsdataVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”finns inte”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”finns inte”

6Utredning och kartläggningHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”finns inte”

7Planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”finns inte”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Trollhättan kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”Finnes inga riktlinjer eller styrdokument som är stadsövergripande gällande rörelse i förskolan utöver Läroplanen.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget kommunalt dokument finns och inget sägs om rörelse återkommande under dagen.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget kommunalt styrdokument finns och inget sägs om miljö eller material för rörelse.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen har besvarat vår begäran om mål och mätetal med ”Finns inte”.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kommunen skriver: ”finns inte (2025 var fokus på barns hälsa utifrån ”förskolan som skyddsfaktor” men inte med särskilt fokus på rörelse och motorik.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion på huvudmannanivå anges för uppföljning av rörelse.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelse redovisas och punkt 5 är nej.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen har besvarat vår begäran om sammanställd uppföljningsdata med ”finns inte”.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kommunen har besvarat vår begäran om dokumentation om fortbildning med ”finns inte”.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen har besvarat vår begäran om beslut om planerade åtgärder med ”finns inte”.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Trollhättan inte kan visa

Kommunen kan inte visa något eget dokument, mål eller mätetal för daglig rörelse i förskolan.

Ingen uppföljning av rörelse, ingen funktion på huvudmannanivå och inget utfall redovisas.

Ingen jämförelse mellan förskolorna, ingen fortbildning och ingen planerad åtgärd redovisas.

Vad pedagogerna i Trollhättan svarade — jämfört med riket

18 svar från Trollhättan, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

72,2 %

av pedagogerna i Trollhättan uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

13 av 18

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 3,5 procentenheter lägre

72,2 %

av pedagogerna i Trollhättan får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

13 av 18

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 11,1 procentenheter högre

27,8 %

av pedagogerna i Trollhättan anser att barnen får för lite daglig rörelse

5 av 18

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 21,4 procentenheter lägre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag0 0,0 %riket 3,3 %

Dagligen5 27,8 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka7 38,9 %riket 31,7 %

En gång per vecka2 11,1 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka3 16,7 %riket 17,7 %

Aldrig1 5,6 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet2 11,1 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång3 16,7 %riket 21,6 %

Lite eller sällan5 27,8 %riket 31,6 %

Aldrig8 44,4 %riket 29,5 %

Vet ej0 0,0 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt0 0,0 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt13 72,2 %riket 42,1 %

Nej, för lite5 27,8 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite0 0,0 %riket 6,3 %

Vet ej0 0,0 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 18 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 13 av de 18 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Jag känner att jag/vi har koll på vad so behövs i form av rörelse och på vilka sätt och hur vi kan jobba kring detta. Däremot finns inte resurser till att genomföra rörelse i den omfattning vi önskar mycket pågrund av personalbrist. Vi behöver få in mer pengar inom omsorg och skola så att vi ska få förutsättningarna som behövs!!!!

Bättre lokaler. Gården är under utbyggnad och komme ge bättre förutsättningar när den är klar. Mer utbildning/inspiration

faktiskt ge mer möjlighet till fler pedagoger så man kan leda små grupper enklara själv genom dagen utan att gruppen blir förstår

Tydligare riktlinjer från ledning att detta är något som vi satsar på.

Få köpa in material till tex hinderbanor ute. Klätterställning ute. Lekhall med material som man hade förr, en lokal/rum på förskolan med möjlighet till rörelse dagligen med tillgängligt material ex repstege , tjockmattan etc

nej inget jag kan komma på nu

Ännu mer möjlighet till strukturerad rörelse utomhus. Gårdarna är platta så för att få igång rörelse måste vi vuxna själva starta upp genom att bygga upp bana eller liknande varje dag, samt ta in dessa när vi går in.

fortbildning, tid att genomföra aktiviteten.

Material

lokaler för att kunna erbjuda fysisk aktivitet även inomhus, fortbildning och material.

Bättre förutsättningar att kunna bilda smågrupper med tydlig struktur och lärande.

Jag behövde tydligen den här enkäten för mitt svar på första frågan blev en väckarklocka. Jag bedömer att våra barn rör sig tillräckligt och pulshöjande i den fria leken utomhus. Jag tycker inte att jag behöver något särskilt just nu men kan tänka mig att jag behöver mer inspiration och tips på aktiviteter efter ett tag, 6-12 månader, när jag har haft många planerade rörelseaktiviteter med barnen.

Vi har fått till oss att vi ska ha mer fysiska aktiviteter men vi har inte fått HUR vi ska jobba med det. Vi behöver mer fort utbildning i rörelse med barnen på förskolan så vi kan ge de mera tid för det till barnen.

18 pedagoger i Trollhättan besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att det inte finns några riktlinjer eller styrdokument som är stadsövergripande om rörelse i förskolan, utöver läroplanen.

Mål och mätetal, sammanställd uppföljningsdata, fortbildning, interna utredningar och planerade åtgärder anges inte finnas.

Någon kvalitetsredovisning med fokus på rörelse anges inte finnas; 2025 anges fokus ha legat på barns hälsa utifrån förskolan som skyddsfaktor.

Kommunen har lämnat ut en förteckning över 36 kommunala förskolor med adress, rektor och rektorns mejladress.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Trollhättan svarar kort och rakt. På samtliga sju frågor är svaret att handlingen inte finns. På frågan om riktlinjer skriver kommunen ”Finnes inga riktlinjer eller styrdokument som är stadsövergripande gällande rörelse i förskolan utöver Läroplanen.” Läroplanen är statens text och gäller alla huvudmän. Den visar inte vad just Trollhättan har bestämt, följt upp eller kan redovisa.

Kommunen anger att fokus 2025 låg på barns hälsa utifrån förskolan som skyddsfaktor, men inte med särskilt fokus på rörelse och motorik. Det finns alltså ett kvalitetsarbete om hälsa, men ingen uppföljning som gäller rörelsemålet, inget utfall och ingen sammanställning som visar hur rörelsen skiljer sig mellan kommunens 36 kommunala förskolor.

Arton pedagoger i Trollhättans förskolor har besvarat granskningens enkät. 13 av 18 (72 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag, och 13 av 18 (72 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. Granskningen avgör inte vilket av de två som stämmer, kommunens bild eller pedagogernas. Det kan kommunen avgöra själv, genom att redovisa hur länge, när på dagen, på vilka förskolor och var det är dokumenterat.

Vad Trollhättan lämnade

Läst Del A.docx – förteckning över 36 kommunala förskolor med adress, rektor och rektorns mejladress. Innehåller inget underlag till de tio punkterna.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen har inte lämnat något skriftligt besked om enkäten. Pedagoger i kommunen har ändå besvarat den.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.