Kommun
Valdemarsvik
5 av 10 punkter
som kommunen kan visa med eget underlag
Valdemarsvik har ett mål om planerad rörelse varje dag, och redovisar att målet inte nåddes.
Om underlaget
Svaret är lämnat av rektor/förskolechef för kommunens samtliga fem förskolor; källnivån bör bekräftas mot huvudmannen. En bilaga (DNA TOMORROW Del B.pdf) gick inte att läsa.
”Sedan flera år tillbaka har alla förskolor Valdemarsviks kommun ett mål att det ska vara planerad rörelse varje dag.”
Ur Valdemarsviks egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.
Kommunens svar på de sju frågorna
Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.
Vad Valdemarsvik kan visa, punkt för punkt
”Sedan flera år tillbaka har alla förskolor Valdemarsviks kommun ett mål att det ska vara planerad rörelse varje dag.”
”I den senaste systematiska kvalitetsrapporten (24/25) har vi ett helt stycke om rörelse och rörelseglädje.”
Källnivån för den här punkten är inte bekräftad. Svaret är lämnat av rektor/förskolechef för kommunens samtliga fem förskolor; källnivån bör bekräftas mot huvudmannen. Punkten står kvar tills kommunen bekräftat vem som beslutat dokumentet. Bekräftar den att beslutsnivån är lägre stryks punkten, och rättelsen anges med datum.
”Sedan flera år tillbaka har alla förskolor Valdemarsviks kommun ett mål att det ska vara planerad rörelse varje dag.”
”Målet sedan några år tillbaka, med att alla förskolor genomfört planerad daglig rörelse nåddes inte helt detta år heller och medelvärdet har visat en sänkning och något lägre resultat än tidigare läsår.”
”I den senaste systematiska kvalitetsrapporten (24/25) har vi ett helt stycke om rörelse och rörelseglädje.”
”Planerad rörelse varje dag har fortsatt gett effekter på delaktiga, glada och rörliga barn.”
”Målet sedan några år tillbaka, med att alla förskolor genomfört planerad daglig rörelse nåddes inte helt detta år heller och medelvärdet har visat en sänkning och något lägre resultat än tidigare läsår.”
”Men med ett av det allra högsta resultatet i ämnet motorik 9.2 visar pedagogerna att de ändå har ett stort fokus på rörelse och motorikträning i undervisningen.”
”Alla pedagoger har fått information/fortbildning, under 2025, om vikten om rörelse och matens betydelse i samarbete med BVC.”
Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.
Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.
Det Valdemarsvik inte kan visa
Kommunen kan inte visa ett dokument som anger rörelse återkommande under dagen, utöver ett tillfälle per dag.
Inget i kommunens eget dokument säger något om miljön eller materialet för rörelse.
Ingen namngiven uppföljning på huvudmannanivå och ingen sammanställning som visar skillnaderna mellan förskolorna redovisas.
Vad pedagogerna i landet svarade
1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.
75,8 %
av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag
931 av 1 229
61,1 %
av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen
751 av 1 229
49,1 %
av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse
604 av 1 229
Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?
Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?
Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?
Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.
Färre än tio pedagoger i Valdemarsvik har besvarat enkäten, och under tio svar redovisar vi inga siffror för en enskild kommun. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.
Vad poängen betyder
Ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.
233 kommuner ligger lägre. 9 kommuner ligger på samma nivå. Nio av tio granskade kommuner når inte högre än så här.
Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.
Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.
Kommunens svar i sammanfattning
Kommunen uppger att alla förskolor sedan flera år har ett mål om planerad rörelse varje dag, och att rörelsen kan ske både ute och inne och i olika former.
I den systematiska kvalitetsrapporten 24/25 finns ett stycke om rörelse, där målet uppges inte ha nåtts helt och medelvärdet ha sjunkit jämfört med tidigare läsår.
Alla pedagoger uppges under 2025 ha fått information och fortbildning om vikten av rörelse och matens betydelse, i samarbete med BVC.
Inför kommande läsår uppges alla förskolor tillsammans med BVC få utbildning och gå med i Generation Pep.
Orden, och vad de betyder
Det här är vad orden betyder i praktiken
Valdemarsvik hör till de få kommuner som kan visa både ett mål och ett utfall. Kommunen skriver: ”Sedan flera år tillbaka har alla förskolor Valdemarsviks kommun ett mål att det ska vara planerad rörelse varje dag.” och redovisar i kvalitetsrapporten 24/25 att ”Planerad rörelse varje dag har fortsatt gett effekter på delaktiga, glada och rörliga barn.” Samtidigt redovisas att målet inte nåddes helt och att medelvärdet sjönk. Att en kommun skriver ut ett utfall som går åt fel håll är ovanligt, och det är den öppenheten som ger poäng på skalan.
Det som återstår är precisionen. Målet gäller planerad rörelse varje dag, alltså ett tillfälle, medan skalans andra punkt frågar efter rörelse återkommande under dagen. Inget eget dokument säger något om miljön eller materialet, ingen funktion på huvudmannanivå namnges för uppföljningen, och medelvärdet visar inte hur de fem förskolorna skiljer sig åt.
Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Valdemarsviks kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge den planerade rörelsen pågår, när på dagen den ligger, på vilka av de fem förskolorna den genomförs och var det är dokumenterat.
Vad Valdemarsvik lämnade
Läst Skrivelse DNA Tomorrow – kommunens svar på de sju frågorna, sparad ur brevlådan och läst direkt ur filen.
Läst Svar på begäran om allmän handling Diarienr DNAT.NAT.2026.pdf – Del A med besöksadresser till kommunens fem förskolor och kontaktuppgifter till rektor och biträdande rektor.
Ej läsbar DNA TOMORROW Del B.pdf – granskningens egen bekräftelseblankett i retur. Filen var inskannad utan textlager och gick inte att läsa maskinellt; den lästes senare av granskaren och innehåller inget om rörelse.
Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade inte ut någon förteckning över förskolor och rektorer.
Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.
”Vi har tidigare lämnat en hel del uppgifter om hur vi i förskolan arbetar med rörelse och jag som rektor har lämnat (11/6) en enkät till mina medarbetare.”
Är det här fel?
Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.
Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.