Kommun

Vårgårda

Kommunkod 1442 · Västra Götalands län

Kommunens svar inkom 12 juni 2026

0 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Vårgårda svarar att inga riktlinjer finns utöver läroplanen och ingen uppföljning av rörelsen.

Om underlaget

Svaren är lämnade av utvecklingsledare förskola; folkhälsoplanen som åberopas är antagen av kommunstyrelsen men har inte bifogats.

”I Vårgårda kommun finns inga riktlinjer utöver kraven i Lpfö 18.”
Ur Vårgårdas egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”I Vårgårda kommun finns inga riktlinjer utöver kraven i Lpfö 18.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Kommunen hänvisar till ett övergripande utvecklingsarbete om pedagogisk miljö, den fysiska och sociala lärmiljön, och till en studieresa för medarbetare och rektorer.

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen uppger att prioriterade mål följs upp löpande i pedagogernas processlogg och övergripande av rektorerna i januari och juni, samt att folkhälsoplanen följs upp årligen för kommunstyrelsen.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Det finns ingen särskild redovisning eller kvalitetsuppföljning för förskolornas arbete med motorik och rörelse.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Kommunen uppger att fortbildningen ser olika ut inom förskolorna, att några pedagoger deltog i en minikonferens och workshop i maj och att alla förskolor har fri tillgång till material via Generation Pep.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Nej”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Detta ber vi att få återkomma med efter reflektion med förskolans rektorer och utvecklingsledare.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Vårgårda kan visa, punkt för punkt

1 Kan inte visa Eget dokument som säger något om rörelse Kommunen skriver: ”I Vårgårda kommun finns inga riktlinjer utöver kraven i Lpfö 18.”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Svaret anger rörelseaktiviteter varje dag, alltså en gång per dag, och beskriver verksamheten i mejlet snarare än ett dokument.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inköpta motorikpaket och utvecklingsarbetet om pedagogisk miljö beskrivs, men inget kommunalt styrdokument om miljön och materialet för rörelse anges.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Utvecklingsarbetet om pedagogisk miljö saknar målvärde för barns dagliga rörelse.

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kommunen skriver: ”Det finns ingen särskild redovisning eller kvalitetsuppföljning för förskolornas arbete med motorik och rörelse.”

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Kommunen svarar nej på frågan om utredning, kartläggning eller analys genomförts, men beskriver på ett annat ställe en genomgång vid samtliga förskolor där nuläget för rörelsen redovisas.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Uppföljningen anges ske av rektorerna i januari och juni; ingen funktion på huvudmannanivå för rörelsen namnges.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall redovisas i huvudmannens kvalitetsarbete, och punkt 5 är NEJ.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Ingen sammanställning som gör skillnaderna mellan kommunens förskolor synliga redovisas.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Fortbildningen anges se olika ut mellan förskolorna och studieresan har hittills omfattat de första medarbetarna.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen ber att få återkomma med planerade åtgärder; ingen daterad åtgärd som följer av en uppföljning redovisas.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Vårgårda inte kan visa

Kommunen kan inte visa något eget dokument eller målvärde som avser barns dagliga rörelse i förskolan.

Ingen redovisning eller kvalitetsuppföljning som gäller rörelsen och ingen jämförelse mellan förskolorna redovisas.

Ingen fortbildning som omfattar all personal och ingen daterad åtgärd som följer av en uppföljning redovisas.

Vad pedagogerna i Vårgårda svarade — jämfört med riket

13 svar från Vårgårda, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

92,3 %

av pedagogerna i Vårgårda uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

12 av 13

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 16,6 procentenheter högre

61,5 %

av pedagogerna i Vårgårda får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

8 av 13

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 0,4 procentenheter högre

46,2 %

av pedagogerna i Vårgårda anser att barnen får för lite daglig rörelse

6 av 13

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 3,0 procentenheter lägre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag0 0,0 %riket 3,3 %

Dagligen1 7,7 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka2 15,4 %riket 31,7 %

En gång per vecka10 76,9 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka0 0,0 %riket 17,7 %

Aldrig0 0,0 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet1 7,7 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång2 15,4 %riket 21,6 %

Lite eller sällan4 30,8 %riket 31,6 %

Aldrig4 30,8 %riket 29,5 %

Vet ej2 15,4 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt0 0,0 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt4 30,8 %riket 42,1 %

Nej, för lite6 46,2 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite0 0,0 %riket 6,3 %

Vet ej3 23,1 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 13 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 11 av de 13 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Färre barn i barngrupperna så vi kan dela upp oss mer och oftare. Övergångar och rutinsituationer tar lång tid och tiden rinner iväg när vi är många barn. Svårt att göra rörelseövningar i stora barngrupper. Svårt att gå på utflykter/ besöka skogen mm. Jobbar med de yngsta barnen 1-3 år. Kan ibland vara svårt att hinna möjliggöra att alla barn får vara ute på och röra sig på förmiddagar. Kan också tycka att det borde vara mer målstyrt från kommunen, ofta är det mer fokus på språkutveckling och matematik än rörelse och hälsa. Vi är i en nybyggd förskola men lokalerna är väldigt små och begränsar möjligheten till rörelse. Vi har tyvärr inte heller tillgång till någon hall/idrottshall för rörelse. Kommunen har på lekplatser runt om i kommunen skapat rörelseaktiviter där tanken är att inspirera till mer rörelse. Det är toppen. Dock har vi svårt att ta oss ut till dessa platser me våra yngsta. På vår avdelning har vi målstyrt rörelse och det gör att vi tre dagar i veckan har planerad undervisning kring hälsa och rörelse. Det är viktigt för att vi ska genomföra det, att ha det som mål.

Tydligare riktlinjer från kommunen samt krav från ledningen att det ska utföras. Kunskapen finns!

Tydligare mål, fortbildning, samsyn kring rörelsens betydelse

Vi fick materialet Klicken, men vi fick inte workshopen utan vi fick bara massa papperslappar med QR-koder. Så kommunen köpte in jättedyrt material som vi inte vet hur vi ska använda.

Stora barngrupper, lokaler som inte räcker till och tid finns inte.

För stora barngrupper, lokaler som inte räcker till och tiden finns ej.

Planering, lokaler, mindre barngrupper

Material till utevistelsen

Fortbildning, material tid.

Fortbildning, tid, inspiration, material

tid, fortbildning, tydligare mål fr kommun och ledning

13 pedagoger i Vårgårda besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

150 av de 251 granskade kommunerna kan inte visa en enda av de tio punkterna. Det här är alltså inte ett undantag — det är det vanligaste läget i landet.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att det inte finns några riktlinjer utöver kraven i Lpfö 18, och att samtliga förskolor erbjuder planerad undervisning med rörelseaktiviteter varje dag.

Ett övergripande utvecklingsarbete om pedagogisk miljö beskrivs, med en studieresa som i april 2026 omfattade de första medarbetarna och rektorerna och fortsätter i oktober.

Uppföljning uppges ske i pedagogernas processlogg och övergripande av rektorerna i januari och juni.

Kommunen uppger att samtliga förskolor fått tillgång till färdiga motorikpaket från en extern leverantör, och att kommunen är Generation Pep-kommun sedan 2021.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Vårgårda svarar utförligt, och svaret är rakt på den första punkten: ”I Vårgårda kommun finns inga riktlinjer utöver kraven i Lpfö 18.” Kommunen beskriver i stället en rad insatser: motorikpaket till samtliga förskolor, en motorikbok till föräldrarna, en folkhälsoplan antagen av kommunstyrelsen och ett utvecklingsarbete om den pedagogiska miljön. Om genomförandet skriver kommunen att ”Samtliga förskolor erbjuder planerad undervisning men lek, dans och rörelseaktiviteter varje dag.” Skalan mäter något annat än insatser: den mäter om huvudmannen har ett eget dokument, ett målvärde och en uppföljning som gäller rörelsen.

På den punkten är kommunen tydlig: ”Det finns ingen särskild redovisning eller kvalitetsuppföljning för förskolornas arbete med motorik och rörelse.” Läsårets prioriterade mål uppges i huvudsak ha gällt det språkutvecklande arbetet. Pedagogenkäten i Vårgårda besvarades av 13 pedagoger. 12 av 13 (92 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 8 av 13 (62 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse ges lite eller sällan, eller aldrig. 6 av 13 (46 %) svarar att rörelse inte får tillräckligt utrymme i verksamheten. Kommunen uppger att enkäten gått ut till samtliga pedagoger via individuella tjänsteadresser, alltså genom den kanal kommunen själv pekat ut.

Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens svar eller pedagogsvaren. Det kan Vårgårda kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge den planerade rörelsen pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Vårgårda lämnade

Läst Skrivelse DNA Tomorrow.docx – kommunens svar på de sju frågorna.

Läst 01_Skrivelse_DNAT_v5_SKARPT_2.pdf – granskningens egen skrivelse i retur; innehåller inget från kommunen.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

”JA vi har vidarebefordrat information om DNA TOMORROW:s utredning och länk till enkäten till samtliga pedagoger inom kommunens förskoleverksamhet (ej enbart rektorer)”

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.