Kommun

Vilhelmina

Kommunkod 2462 · Västerbottens län

Kommunens svar inkom 10 juni 2026

2 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Vilhelmina visar en visionstriangel och en uppföljning av rörelsen, men inget mål med målvärde.

Om underlaget

Tre inline-bilder i mejlet har inte kunnat läsas och kan innehålla underlag till punkt 1 och 4.

”Det finns inga kommunala riktlinjer, däremot en Visionstriangel som påtalar vikten av rörelse, sömn och kost. Visionstriangeln anses som ett styrverktyg.”
Ur Vilhelminas egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?”Det finns inga kommunala riktlinjer, däremot en Visionstriangel som påtalar vikten av rörelse, sömn och kost. Visionstriangeln anses som ett styrverktyg.”

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?Kommunen återger förskolans mål gällande rörelse: ”Varje barn får en utbildning som uppmuntrar till lek och rörelse, samt ger den ledning och stimulans det behöver för att kunna nå så långt som möjligt i sitt lärande och sin utveckling.”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen redovisar ett avsnitt om hälsostärkande insatser i förskola och skola. I analysen står: ”Det märks att visionstriangeln börjar få fäste hos personalen. Det är en större medvetenhet kring vikten av kost, rörelse och sömn, vilket vi kan se både i undervisningen och i utvärderingarna.” Indikatorn för hälsoinsatser anges sakna tillgängliga data.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Finns ingen, vi behöver bättre oss i detta.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?”Det finns ingen sådan dokumentation, men fortbildning är genomförd av specialpedagogerna i förskolan gällande rörelse och motorik.”

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Finns inga, ett utvecklingsområde för oss.”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?”Detta är ett område vi behöver bli bättre på, så vi tar med oss detta framöver.”

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Vilhelmina kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Visionstriangeln anges som styrverktyg som påtalar vikten av rörelse och följs upp i kommunens kvalitetsredovisning för förskola och skola.

”Det finns inga kommunala riktlinjer, däremot en Visionstriangel som påtalar vikten av rörelse, sömn och kost. Visionstriangeln anses som ett styrverktyg.”

”1.1.1.1.1 Hälsostärkande insatser i förskola och skola”

”Det märks att visionstriangeln börjar få fäste hos personalen. Det är en större medvetenhet kring vikten av kost, rörelse och sömn, vilket vi kan se både i undervisningen och i utvärderingarna.”

Kommunens eget material säger emot sig självt här. Svaret anger att det inte finns några kommunala riktlinjer men i samma mening att Visionstriangeln anses vara ett styrverktyg som påtalar vikten av rörelse.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument anger vad som ska ske återkommande under dagen.

3 Kan inte visa Dokumentet säger något om miljö och material Inget i kommunens eget styrdokument säger något om miljön eller materialet för rörelse.

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Målet återger läroplanen och indikatorn för hälsoinsatser anges sakna tillgängliga data; inget målvärde finns.

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kvalitetsredovisningen innehåller ett eget avsnitt om hälsostärkande insatser där rörelsen följts upp och analyserats.

”Det märks att visionstriangeln börjar få fäste hos personalen. Det är en större medvetenhet kring vikten av kost, rörelse och sömn, vilket vi kan se både i undervisningen och i utvärderingarna.”

”Våra insatser har varit bland annat fortbildning inom rörelse, handledning i arbetslag kring rörelse. Detta i sig har lett till fler tillfällen i undervisningen som haft fokus på rörelse och promenader.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå för uppföljningen namnges.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Redovisningen beskriver att arbetet utvecklats och indikatorn anges sakna tillgängliga data; något utfall redovisas inte.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen skriver: ”Finns ingen, vi behöver bättre oss i detta.”

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Fortbildning anges genomförd av specialpedagogerna men inte att all personal fått den.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Kommunen skriver: ”Detta är ett område vi behöver bli bättre på, så vi tar med oss detta framöver.” Vi har inte funnit något beslut och ingen åtgärd med datum som följer av uppföljningen.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Vilhelmina inte kan visa

Inget dokument anger att rörelse ska ske återkommande under dagen eller säger något om miljön och materialet.

Inget målvärde finns, indikatorn för hälsoinsatser anges sakna data och inget utfall redovisas.

Ingen jämförelse mellan förskolorna, ingen fortbildning för all personal och inget beslut med datum redovisas.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Vilhelmina har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

183 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 20 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen svarar att inga kommunala riktlinjer finns, men anger en visionstriangel om rörelse, sömn och kost som ett styrverktyg.

Kommunen återger förskolans mål om lek och rörelse och redovisar ett avsnitt om hälsostärkande insatser ur kvalitetsredovisningen, där indikatorn anges sakna tillgängliga data.

Kommunen anger att sammanställd uppföljningsdata mellan förskolorna saknas, att fortbildning genomförts av specialpedagogerna och att ingen dokumentation om den finns.

Kommunen meddelar att den valt att inte skicka enkäten vidare, med hänvisning till hårt belastad personal och att verksamheterna behöver skyddas från ytterligare belastningar.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Vilhelmina svarar i samma mening både ja och nej. Kommunen skriver: ”Det finns inga kommunala riktlinjer, däremot en Visionstriangel som påtalar vikten av rörelse, sömn och kost. Visionstriangeln anses som ett styrverktyg.” Visionstriangeln återkommer i kommunens kvalitetsredovisning, i ett eget avsnitt om hälsostärkande insatser i förskola och skola. Det är därför den ger poäng på skalans första punkt: det är kommunens eget dokument och kommunens egna ord om rörelse.

Uppföljningen finns också, och den är gjord. I analysen står: ”Det märks att visionstriangeln börjar få fäste hos personalen. Det är en större medvetenhet kring vikten av kost, rörelse och sömn, vilket vi kan se både i undervisningen och i utvärderingarna.” Samtidigt anges indikatorn för hälsoinsatser sakna tillgängliga data, och målet för rörelse återger läroplanens formulering utan målvärde. En analys utan utfall och ett mål utan målvärde är två olika saker, och skalans punkter om mätbart mål och om utfall kräver det senare.

Granskningen mäter om huvudmannen kan visa att läroplanen följs, inte hur mycket barnen rör sig. Två poäng betyder att två av tio steg kan beläggas med en handling: visionstriangeln som eget styrverktyg och den genomförda uppföljningen i kvalitetsredovisningen. Resten kan Vilhelmina kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge rörelsen pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var utfallet är dokumenterat.

Vad Vilhelmina lämnade

Ej läsbar Tre inline-bilder i mejlet den 15 juni 2026 har inte kunnat läsas som text. De kan innehålla underlag till frågan om riktlinjer och till frågan om mål och mätetal.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut en del av de begärda uppgifterna.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.