Kommun

Vingåker

Kommunkod 0428 · Södermanlands län

Kommunens svar inkom 11 juni 2026

4 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Vingåker visar ett gemensamt rörelsemål och följer upp det, men har inga mätetal för daglig rörelse.

Om underlaget

Svaret är lämnat av rektor men beskriver kommunövergripande handlingar; källnivån bör bekräftas mot huvudmannen. Del B-bilagan är OCR-tolkad och har inte citerats.

”Vingåkers kommun har genom verksamhetsplan för förskolan läsåret 2025/2026 fastställt ett gemensamt verksamhetsmål för samtliga kommunala förskolor avseende barns rörelse, motorik och hälsa.”
Ur Vingåkers egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?Kommunen anger att verksamhetsplanen för förskolan läsåret 2025/2026 fastställer ett gemensamt verksamhetsmål för samtliga kommunala förskolor om barns rörelse, motorik och hälsa.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Kommunen har inga särskilda kvantitativa mätetal avseende barns dagliga rörelse, men området följs upp genom analys av verksamhetens arbete och barns utveckling i relation till läroplanens mål.”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Senaste kvalitetsredovisning för förskolan bifogas. Rörelse följs där upp genom indikatorer om motorik och kondition med angivna andelar för 2024 och 2025.

4Uppföljningsdata mellan förskolorVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?”Kommunen har ingen separat statistisk sammanställning eller särskilda kvantitativa mätetal som enbart avser barns dagliga rörelse mellan förskolorna.”

5Fortbildning för förskolepedagogerVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Kommunen anger att kompetensutveckling planeras utifrån identifierade behov och att eventuella fortbildningsinsatser dokumenteras på enhetsnivå.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.”Kommunen har inte genomfört några särskilda kommunövergripande utredningar eller kartläggningar med fokus enbart på barns dagliga rörelse eller motoriska utveckling under den efterfrågade perioden.”

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?Kommunen anger att verksamhetsplanen för läsåret 2025/2026 innehåller beslutade insatser för samtliga kommunala förskolor, bland annat regelbundna rörelseaktiviteter inomhus och utomhus och pedagogers deltagande i rörelsefrämjande lärmiljöer.

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Vingåker kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Verksamhetsplanen anges vara fastställd och gemensam för samtliga kommunala förskolor och behandlar rörelse och motorik i egna ord.

”Vingåkers kommun har genom verksamhetsplan för förskolan läsåret 2025/2026 fastställt ett gemensamt verksamhetsmål för samtliga kommunala förskolor avseende barns rörelse, motorik och hälsa.”

”Dokumentet fungerar som ett gemensamt styrdokument för kommunens förskolor inom området.”

Källnivån för den här punkten är inte bekräftad. Svaret är lämnat av rektor men beskriver kommunövergripande handlingar; källnivån bör bekräftas mot huvudmannen. Punkten står kvar tills kommunen bekräftat vem som beslutat dokumentet. Bekräftar den att beslutsnivån är lägre stryks punkten, och rättelsen anges med datum.

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Verksamhetsplanen anger dagliga rörelseaktiviteter minst tre gånger i veckan, inte återkommande under dagen.

3 Kan visa Dokumentet säger något om miljö och material Det gemensamma styrdokumentet tar upp hur miljö och material organiseras för att främja rörelse.

”Reflektioner i arbetslaget kring hur vi organiserar miljö och material för att främja rörelse.”

”Pedagogers aktiva deltagande tillsammans med barnen i rörelsefrämjande lärmiljöer och aktivitetszoner.”

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Kommunen har inga särskilda kvantitativa mätetal avseende barns dagliga rörelse, men området följs upp genom analys av verksamhetens arbete och barns utveckling i relation till läroplanens mål.”

5 Kan visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kvalitetsredovisningen innehåller genomförda mätningar som uttryckligen avser motorik och rörelse, och verksamhetsplanen redovisar ett kartlagt nuläge för rörelsen.

”Andel vårdnadshavare som svarar "På förskolan får mitt barn träna sin motorik och kondition genom rörelse och lek ute och inne" 96,3 %”

”Förskolan erbjuder dagligen utevistelse och fri lek, men planerad undervisning som integrerar rörelse och hälsa sker oregelbundet.”

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Svaret anger att sammanställning sker på huvudmannanivå men namnger ingen funktion eller uppdrag.

7 Kan visa Rörelse som egen punkt med utfall Rörelse redovisas med egna indikatorer och angivna andelar i kvalitetsredovisningen, och nulägesbeskrivningen anger en konstaterad brist.

”Andelen pedagoger i förskolan som svarar "På min förskola får barn träna sin motorik och kondition genom rörelse och lek ute och inne 99,4 %”

”Förskolan erbjuder dagligen utevistelse och fri lek, men planerad undervisning som integrerar rörelse och hälsa sker oregelbundet.”

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Kommunen skriver: ”Kommunen har ingen separat statistisk sammanställning eller särskilda kvantitativa mätetal som enbart avser barns dagliga rörelse mellan förskolorna.”

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Kompetensutveckling anges planeras utifrån behov och dokumenteras på enhetsnivå; ingen fortbildning för all personal redovisas.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Beslutade insatser anges för läsåret 2025/2026 utan kontrollerbar tidpunkt.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Vingåker inte kan visa

Kommunen kan inte visa något dokument som anger att rörelse ska ske återkommande under dagen.

Inget mätbart mål med målvärde för barns dagliga rörelse redovisas.

Ingen sammanställning mellan förskolorna, ingen fortbildning för all personal och inget beslut med datum redovisas.

Vad pedagogerna i Vingåker svarade — jämfört med riket

16 svar från Vingåker, ställda mot rikets 1 229 svar i 71 kommuner.

81,2 %

av pedagogerna i Vingåker uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

13 av 16

Rikssnittet 75,8 % — kommunen ligger 5,5 procentenheter högre

50,0 %

av pedagogerna i Vingåker får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

8 av 16

Rikssnittet 61,1 % — kommunen ligger 11,1 procentenheter lägre

56,2 %

av pedagogerna i Vingåker anser att barnen får för lite daglig rörelse

9 av 16

Rikssnittet 49,1 % — kommunen ligger 7,1 procentenheter högre

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag1 6,2 %riket 3,3 %

Dagligen2 12,5 %riket 21,0 %

Flera gånger per vecka8 50,0 %riket 31,7 %

En gång per vecka5 31,2 %riket 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka0 0,0 %riket 17,7 %

Aldrig0 0,0 %riket 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet1 6,2 %riket 11,1 %

Ja, någon enstaka gång7 43,8 %riket 21,6 %

Lite eller sällan4 25,0 %riket 31,6 %

Aldrig4 25,0 %riket 29,5 %

Vet ej0 0,0 %riket 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt1 6,2 %riket 6,1 %

Ja, tillräckligt6 37,5 %riket 42,1 %

Nej, för lite9 56,2 %riket 42,9 %

Nej, mycket för lite0 0,0 %riket 6,3 %

Vet ej0 0,0 %riket 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 16 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Pedagogernas egna ord

På frågan vad som skulle behövas för att förbättra arbetet med rörelse i förskolan svarade 13 av de 16 pedagogerna med egna ord. Samtliga återges här, ordagrant och anonymt.

Att ha tillgång till en gymnastiksal minst 1 timme i veckan

Tiden räcker inte till, personal brist och frånvaro

Fortbildning och tydligare mål från kommunen, just nu har målen innehållit andra ämnen.

Tydligare mål från kommunen, ett material och tid till att kunna planera

Tillgång till en bättre sal och material som bjuder in till rörelse

Fler pedagoger

Material. Både utomhus och inomhus. Mycket är en kostnadsfråga. Material i form av daglig rörelse behöver ses över och investeras i. Cyklar går sönder och kostar en hel del.

När vi arbetade med fokus på rörelse blev det mer strukturerad planerad undervisning. Däremot ska rörelse vara som en naturlig del i barnens vardag, men det är många mål vi arbetar mot. Så en rekommendation är att man gör en större satsning på rörelse både för barnen och pedagogerna.

Mer stöd och konkreta tips.

Finns mycket material som vi pedagoger själva kan leta reda på på webben.

Fortbildning, och att kommunen satsar mer på utemiljön i alla förskolor.

Vi har så mycket som ska genomföras i förskolan,så tiden är räcker inte till så mycket rörelse, vi har mycket planer som ska gås igenom. Möten ,planering,raster tar också tid som gör att all personal inte är på plats .

Mer fortbildning och ideer för att locka barnen som gärna leker sina egna lekar, cyklar, önskvärt vore en inomhuslokal vintertid som var specifikt för rörelse och är inbjudande och lockar till rörelse och aktivitet.

16 pedagoger i Vingåker besvarade den anonyma enkäten mellan den 10 juni och den 19 augusti 2026. Svaren är självrapporterade, kommunen har inte kunnat granska dem, och de påverkar aldrig bedömningen — den vilar enbart på kommunens egna handlingar.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen på kommunens egen nivå följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

224 kommuner ligger lägre. 8 kommuner ligger på samma nivå. Nio av tio granskade kommuner når inte högre än så här.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen anger att verksamhetsplanen för läsåret 2025/2026 fastställer ett gemensamt verksamhetsmål om rörelse, motorik och hälsa för samtliga kommunala förskolor.

Kommunen anger att den inte har några kvantitativa mätetal för barns dagliga rörelse och ingen separat sammanställning mellan förskolorna.

Kommunen anger att kompetensutveckling planeras utifrån behov och att eventuella fortbildningsinsatser dokumenteras på enhetsnivå.

Kommunen anger att inga kommunövergripande utredningar eller kartläggningar om barns dagliga rörelse genomförts under den efterfrågade perioden.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Vingåker svarar utförligt och lämnar ut både verksamhetsplanen för förskolan läsåret 2025/2026 och kvalitetsredovisningen för 2024/2025. Verksamhetsplanen anges vara gemensam för samtliga kommunala förskolor, den behandlar rörelse och motorik i egna ord, och den säger något om hur miljö och material organiseras. Kvalitetsredovisningen innehåller genomförda mätningar som uttryckligen avser motorik och rörelse. Det ger fyra av tio punkter, och det är fyra punkter som vilar på handlingar kommunen faktiskt lämnat ut.

Verksamhetsplanens egen nulägesbeskrivning lyder: ”Förskolan erbjuder dagligen utevistelse och fri lek, men planerad undervisning som integrerar rörelse och hälsa sker oregelbundet.” Aktiviteten som ska rätta detta anges som: ”Planera och genomföra dagliga rörelseaktiviteter, både ute och inne minst 3 ggr/vecka.” Minst tre gånger i veckan är inte återkommande under dagen, och det är skälet till att punkt 2 inte ger poäng. Om mätetal skriver kommunen själv att några kvantitativa sådana inte finns.

Pedagogenkäten i Vingåker besvarades av 16 pedagoger. 13 av 16 (81 %) uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag. 15 av 16 (94 %) uppger att stöd i arbetet med rörelse inte ges tydligt och regelbundet. 9 av 16 (56 %) svarar att rörelse får för lite utrymme i verksamheten. Granskningen avgör inte vilken av de två bilderna som stämmer, kommunens handlingar eller pedagogsvaren. Det kan Vingåkers kommun avgöra själv, genom att redovisa hur länge den planerade rörelsen pågår, när på dagen den ligger, på vilka förskolor den genomförs och var det är dokumenterat.

Vad Vingåker lämnade

Läst Del A.docx – förteckning över kommunens sju förskolor fördelade på två rektorsområden, med adress, rektor och biträdande rektor.

Läst VP Undervisning och lärande 2025-2026.docx – verksamhetsplan för förskolan läsåret 2025/2026 med verksamhetsmål, nuläge, kriterier, aktiviteter, dokumentationsunderlag och målnivåer för rörelse och hälsa.

Läst Förskolan KR 24_25.docx – kvalitetsredovisning för förskolan 2024/2025 med indikatorer och utfall, bland annat om barns motorik och kondition.

Läst Agneta.Sjostedt.pdf – inskannat och ifyllt Del B-formulär. Texten är maskinellt tolkad ur bilden och citeras därför inte.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen uppger att enkäten vidarebefordrats.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.