Kommun

Ystad

Kommunkod 1286 · Skåne län

Kommunens svar inkom 11 juni 2026

2 av 10 punkter

som kommunen kan visa med eget underlag

Ystad har ett nämndmål som nämner rörelse, men uppger att rörelsen i förskolan inte mäts.

Om underlaget

Den bifogade kvalitetsrapporten 2024/2025 är återgiven till och med sidan 59 av 67; de sista sidorna har inte kunnat läsas. Rapporten omfattar förskola, grundskola och fritidshem, och rörelse och motorik förekommer där huvudsakligen i grundskole- och fritidshemsdelarna.

”Nämnden har ett tydligt mål kring att skapa bästa möjliga förutsättningar för att inspirera till lärande och också rörelse”
Ur Ystads egna handlingar, om eget dokument som säger något om rörelse.

Kommunens svar på de sju frågorna

1Riktlinjer och styrdokumentVilka riktlinjer, rutiner eller styrdokument har kommunen som beskriver hur daglig motorik och rörelse ska säkerställas i förskolan i enlighet med Lpfö 18?Kommunen anger ett nämndmål om att inspirera till lärande och rörelse och ett mål om ändamålsenliga inne- och utemiljöer, och hänvisar i övrigt till förskolans läroplan.

2Mål och mätetalVilka konkreta mål har kommunen satt upp för barns dagliga rörelse i förskolan — och hur mäts dessa mål?”Dock inget vi mäter specifikt, alltså rörelsen på förskolan.”

3Systematisk kvalitetsredovisningHur följer kommunen upp att riktlinjer och mål faktiskt genomförs på respektive förskola — och hur ofta sker uppföljningen?Kommunen lämnar kvalitetsrapporten 2024/2025, som omfattar förskola, grundskola och fritidshem.

4Uppföljningsdata mellan förskolornaVilken redovisning eller kvalitetsuppföljning finns för förskolornas arbete med motorik och rörelse — och var publiceras den?Ingen sammanställd uppföljningsdata mellan förskolorna redovisas, och kommunen uppger att det mesta inte är sammanställt i dokument.

5FortbildningVilken fortbildning erbjuder kommunen sina pedagoger inom motorik, rörelse och barns fysiska utveckling — och i vilken omfattning?Frågan är inte besvarad.

6Interna utredningar och kartläggningarHar kommunen genomfört någon utredning, kartläggning eller analys av nuvarande genomförandegrad för daglig rörelse i förskolan under de senaste tre åren? Om ja, ber vi att få ta del av den.Frågan är inte besvarad.

7Beslut om planerade åtgärderVilka åtgärder planerar kommunen att vidta för att stärka barns dagliga rörelse i förskolan under kommande tolv månader?Kommunen nämner aktiviteter som handlar om att förbättra både inne- och utemiljön. Inget daterat beslut redovisas.

Grön markering betyder att kommunen tagit minst en av de punkter frågan prövas mot. Röd betyder att den inte tagit någon av dem — inte att svar saknas. Flera kommuner har svarat utförligt på en fråga utan att svaret visar det punkten kräver. Frågorna ställdes till samtliga 290 kommuner den 26 maj 2026. Frågorna i sin helhet.

Vad Ystad kan visa, punkt för punkt

1 Kan visa Eget dokument som säger något om rörelse Ett nämndmål som i egna ord nämner rörelse redovisas av förvaltningschefen för utbildning.

”Nämnden har ett tydligt mål kring att skapa bästa möjliga förutsättningar för att inspirera till lärande och också rörelse”

2 Kan inte visa Rörelse återkommande under dagenFöljer av författning Inget dokument anger vad som ska ske återkommande under dagen.

3 Kan visa Dokumentet säger något om miljö och material Nämndmålet om rörelse kopplas till att erbjuda och förbättra ändamålsenliga inne- och utemiljöer.

”Nämnden har ett tydligt mål kring att skapa bästa möjliga förutsättningar för att inspirera till lärande och också rörelse”

”Erbjuda alla barn, elever och personal pedagogiska och ändamålsenliga inne- och utemiljöer.”

”Till det aktiviteter som handlar om att förbättra både inne- och utemiljö för att nå högsta möjliga måluppfyllnad.”

4 Kan inte visa Mätbart mål med ett målvärde Kommunen skriver: ”Dock inget vi mäter specifikt, alltså rörelsen på förskolan.”

5 Kan inte visa Uppföljning som gäller rörelsemåletFöljer av författning Kvalitetsrapporten nämner motorik som exempel på målområde i förskolan men redovisar ingen genomförd uppföljning av rörelsen.

6 Kan inte visa Namngiven uppföljning på huvudmannanivåFöljer av författning Ingen funktion eller uppdrag på huvudmannanivå för uppföljningen namnges.

7 Kan inte visa Rörelse som egen punkt med utfall Inget utfall för rörelsen i förskolan redovisas, och punkt 5 är NEJ.

8 Kan inte visa Sammanställd jämförelse mellan förskolorna Vi har inte funnit någon sammanställning där skillnaderna mellan kommunens förskolor går att se.

9 Kan inte visa Fortbildning för all personal Ingen fortbildning i motorik och rörelse redovisas.

10 Kan inte visa Åtgärd som följt av uppföljningen, med datumFöljer av författning Inget daterat beslut och ingen åtgärd som följer av en uppföljning redovisas.

Varje punkt tas bara om kommunens eget material säger det ordagrant. Skalan mäter vad huvudmannen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig.

Bedömningen vilar enbart på vad kommunens egna handlingar visar. Inget som någon uppger, och ingen enkät, flyttar en kommun uppåt eller nedåt.

Det Ystad inte kan visa

Ett dokument som anger vad som ska ske återkommande under förskoledagen i fråga om rörelse.

Ett målvärde för barns dagliga rörelse och en genomförd uppföljning av det målet.

En sammanställning som gör skillnaderna mellan kommunens förskolor synliga.

Vad pedagogerna i landet svarade

1 229 svar i 71 kommuner — rikssnittet.

75,8 %

av pedagogerna uppger att strukturerad rörelse inte genomförs varje dag

931 av 1 229

61,1 %

av pedagogerna får lite, sällan eller aldrig konkret stöd från huvudmannen

751 av 1 229

49,1 %

av pedagogerna anser att barnen får för lite daglig rörelse

604 av 1 229

Hur ofta genomför ni strukturerad rörelseaktivitet på din förskola?

Flera gånger per dag40 3,3 %

Dagligen258 21,0 %

Flera gånger per vecka390 31,7 %

En gång per vecka292 23,8 %

Mindre ofta än en gång per vecka217 17,7 %

Aldrig32 2,6 %

Får du som pedagog konkret stöd från kommunens huvudman gällande rörelse i förskolan?

Ja, tydligt och regelbundet137 11,1 %

Ja, någon enstaka gång265 21,6 %

Lite eller sällan388 31,6 %

Aldrig363 29,5 %

Vet ej76 6,2 %

Anser du att barnen på din förskola får tillräcklig daglig fysisk aktivitet?

Ja, mer än tillräckligt75 6,1 %

Ja, tillräckligt518 42,1 %

Nej, för lite527 42,9 %

Nej, mycket för lite77 6,3 %

Vet ej32 2,6 %

Stapelns längd visar antalet svar i förhållande till den största svarskategorin i samma fråga. Procenttalet anger andelen av samtliga 1 229 svar. Rostfärgen markerar de kategorier som pekar mot bristande förutsättningar.

Ingen pedagog i Ystad har besvarat enkäten, och kommunen har inte lämnat något besked om att den vidarebefordrats. Fördelningen ovan är därför hela landets: 1 229 pedagoger i 71 kommuner. Enda vägen till en pedagog gick genom kommunen. Enkäten påverkar aldrig bedömningen.

Vad poängen betyder

Ingen har bestämt hur mycket rörelse barnen ska få, ingen följer upp om det sker och inget beslut har fattats när uppföljningen visat något.

183 av de 251 granskade kommunerna ligger lägre. 20 kommuner ligger på samma nivå.

Högsta poäng i granskningen är 8 av 10, och den når Arvika. Ingen kommun når tio.

Vad det betyder för dig som förälder: frågar du på förskolan i morgon om ditt barn fick röra sig tillräckligt i dag, finns det ingen i kedjan som är skyldig att kunna svara. Skalan mäter vad kommunen kan visa — inte hur mycket barnen rör sig. En låg siffra betyder att det inte går att veta.

Kommunens svar i sammanfattning

Kommunen uppger att nämnden har ett mål om att skapa bästa möjliga förutsättningar för att inspirera till lärande och rörelse, och om ändamålsenliga inne- och utemiljöer.

Kommunen uppger att den följer förskolans läroplan, men att rörelsen på förskolan inte är något som mäts specifikt.

Kommunen uppger att en av de stora aktiviteterna gäller fritidshem och grundskola, och att det mesta inte är sammanställt i dokument.

Kommunen lämnar kvalitetsrapporten 2024/2025 för förskola, grundskola och fritidshem samt en förteckning över förskolor och rektorer.

Orden, och vad de betyder

Det här är vad orden betyder i praktiken

Kommunen har ett mål som nämner rörelse, och det är mer än de flesta kan visa. Nämndmålet återges i svaret: ”Nämnden har ett tydligt mål kring att skapa bästa möjliga förutsättningar för att inspirera till lärande och också rörelse”, tillsammans med skrivningen ”Erbjuda alla barn, elever och personal pedagogiska och ändamålsenliga inne- och utemiljöer.” Det gav punkterna 1 och 3.

Därefter tar redovisningen slut. Kommunen skriver ”Dock inget vi mäter specifikt, alltså rörelsen på förskolan.” Den bifogade kvalitetsrapporten omfattar förskola, grundskola och fritidshem, och rörelse och motorik förekommer där huvudsakligen i delarna om grundskola och fritidshem — rapporten anger att ”De läroplansområden som fritidshemmen i Ystad arbetar mest med är rörelse och skapande.” Kommunen anger det själv i svaret: ”En av de stora aktiviteterna vi har är för fritidshem och grundskola.”

Ingen pedagogenkät kunde genomföras i kommunen, och kortet bygger därför enbart på kommunens egna ord och den handling som lämnats. Granskningen mäter inte hur mycket barnen i Ystad rör sig, utan om huvudmannen kan visa att läroplanens krav följs. Avståndet mellan ett mål som nämner rörelse och ett utfall som går att läsa ut per förskola är vad de återstående punkterna mäter.

Vad Ystad lämnade

Läst Kvalitetsrapport 2024/2025 för förskola, grundskola och fritidshem. Rapporten är återgiven till och med sidan 59 av 67; de sista sidorna har inte kunnat läsas.

Begäran om allmän handling. Kommunen lämnade ut förteckning över förskolor och rektorer.

Frågan till pedagogerna. Kommunen lämnade inget skriftligt besked om enkäten.

Är det här fel?

Skicka handlingen som visar något annat till kommun@dna-tomorrow.se. Vi läser den, publicerar den i sin helhet och uppdaterar sidan. En komplettering kan höja en poäng. Den sänker aldrig en poäng kommunen redan fått.

Vill kommunen bemöta bedömningen utan att skicka en handling publicerar vi bemötandet ordagrant här. Det ändrar inte poängen.